Тренажёр ЕГЭ Обществознание

На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке новогодних товаров в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения?

Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если вырастет число потребителей при прочих равных условиях?

Выберите верные суждения о юридической ответственности и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Юридическая ответственность наступает только за совершённое правонарушение.

2) Юридическая ответственность осуществляется в строгом соответствии с нормами права.

3) Административная ответственность налагается за совершение (а также подготовку и покушение) преступления.

4) Любой вид юридической ответственности влечёт судимость правонарушителя.

5) К дисциплинарным взысканиям (в соответствии с Трудовым кодексом РФ) относят замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям.

Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Административные наказания, установленные Кодексом РФ об административных правонарушениях». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны административные наказания.

1) предупреждение 2) лишение специального права, предоставленного физическому лицу 3) ограничение свободы 4) выговор 5) дисквалификация
 6) замечание

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Одним из компонентов социокультурных форм выступают ценности. В ходе развития общества формируются идеи, которые выделяются и которым приписывается особая ценность. Они усваиваются субъектом в опыте и переживаниях удовольствия и неудовольствия, радости и негодования, т.е. посредством эмоций. На основе ценностей формируются критерии оценок, регулирующих отношение людей к объектам удовлетворения человеческих потребностей. В процессе жизнедеятельности у человека складывается восприятие одних объектов как ценных, а других — не ценных и даже «антиценных»...

Ценности могут быть индивидуальными, групповыми, общечеловеческими. Индивидуальные ценности определяют деятельность конкретного человека и могут иметь приходящий характер, различаться, например, в зависимости от возраста индивида. Групповые ценности (имеется в виду группа в широком смысле — как социальная общность, тип общества) носят более общий характер: они определяются как принятые в данной общности представления о желательном типе социокультурной формы. Общечеловеческие ценности характеризуются тем, что имеют непреходящий характер, являются ориентирами для большинства людей вне зависимости от их пола, возраста, исторической эпохи, в которой они живут. Число таких ценностей ограничено...

Воспринятые и закрепившиеся ценности превращаются в социальные нормы, которые, в свою очередь, играет в обществе огромную роль. 

(И. Г. Петров)

В тексте упомянуты основные понятия социально-гуманитарных наук

Используя обществоведческие знания,

-укажите не менее трёх основных признаков понятия "социальные нормы";

-объясните связь социальных норм и права

На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке молока и молочных продуктов в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р — цена товара; Q — количество товара.) 

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) 

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если увеличится число потребителей молока и молочных продуктов при прочих равных условиях?

Установите соответствие между методами научного познания и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке бытовой химии в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса?

Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке в условиях увеличения налогов, уплачиваемых производителями бытовой химии при прочих равных условиях?

Установите соответствие между функциями банков и уровнями банковской системы РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте содержание принципа презумпции невиновности в уголовном процессе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Каких вы знаете участников уголовного процесса со стороны защиты? (Назовите любых трех участников.)

3)Для каждого из них приведите по одному конкретному примеру, иллюстрирующему их возможные процессуальные действия. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать действия трех участников.)

Ниже приведён перечень компонентов. Все они, за исключением двух, относятся к требованиям к кандидату на пост Президента РФ.

1)Гражданство РФ; 2)возраст не моложе 35 лет; 3)проживание на территории РФ не менее 25 лет; 4)наличие собственности на территории РФ; 5)рождение кандидата на территории РФ; 6)отсутствие в прошлом иностранного гражданства.

Найдите два элемента, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.