.

Привет! Давай разберемся с твоей задачей. На картинке изображен мальчик, который, судя по всему, красит забор. Мы видим, как он перешел от чистого белого забора до беспорядочно исписанного. Наша задача – представить, что могло произойти до и после того, что показано на рисунках. До: - Мальчик мог получить задание от родителей или учителя покрасить забор. - Он подготовил все необходимое для работы – краску, кисть и т.д. - Возможно, он надел старую одежду, чтобы не испачкать то, что обычно носит. После: - После того как мальчик закончил работу, он мог убрать все инструменты и поставить их на место. - Он мог вымыть руки и кисть, чтобы убрать краску. - Возможно, ему пришлось идти объясняться с взрослыми о том, почему забор исписан. Таким образом, мы можем придумать множество историй о том, что произошло до и после, используя нашу фантазию и логическое мышление. Но главное, понять, почему результат получился именно таким – возможно, мальчик отвлекся или решил пошалить. Надеюсь, это помогло тебе с заданием!