Г. Тыңдалым. Анна сабақтан кейін мектептегі қазақ тілі үйірмесіне қатысады. Үйірмеде олар қазақ тілін үйренеді. Ақын-жазушылардың шығармаларымен танысады. Анна «Мұқағали Мақатаев оқуларына» қатысты. Жарыстың алдында ол жақсы дайындалды. Анна ақынның өлеңдерін мәнерлеп оқып, бірінші орын алды. Осы байқаудан соң оның қазақ тіліне деген қызығушылығы арта түсті. Анна-өте талапты, ақылды, іздемпаз оқушы. Ол түрлі әдеби шығармаларды, әсіресе, поэзияны ерекше ұнатады. Анна оқу жылының басында Мұқағали Мақатаев шыгармашылығы туралы коп материал жинады. Оның үстіне әпкесі жобаға қатысуға кеңес берді. Анна жоба жұмысын да жогары деңгейде дайындады. Жоба жұмысы көп ізденуді талап етеді. Анна жоба жұмыстары бойынша мектеп оқушыларының қалалық байқауына қатысты. Байқауда терең білімін, тіл байлығын, шешешендік оперін корсетіп, жеңімпаз атанды. Байқауға қатысушылардың арасынан ол өзіне жаксы достар тапты. «Талаптыға нұр жауар» деген осы Тапсырма. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бере отырып, өз пікіріңізді білдіріңіз. 1. Анна қазақ тілін үйрену үшін қандай әрекеттер жасады? 2. Қазақ тілін үйрену жолында қандай қадамдар жасар едіңіз? Аннаның қазақ тілін үйренуге деген қызыгушылығымен өзіңіздің тіл үйренуге деген қадамыңызды салыстыра отырып, өз пікіріңізді білдіріңіз. Менің пікірім ІІІ. Оқылым. Тапсырма Жыл басы Наурыз мерекесі алемге жылулық әкеледі. Табиғат ана құлпырып, жер-ана бусанып, жұмыр жер бетіндегі жанды нәрселердің бойына қан жүгіреді, ағаштар бүршік жара бастайды. «Наурыз» сөзі парсы тілінен аударганда «жаңа күн» деген магына береді. Наурыз мейрамы қазақ халқының көшелі тұрмысының қуанышты кездерін бейнелейтін ұлық мереке, Наурызды тойлаудың өзіндік дәстүрі бар. Дәстүр бойынша бұрын Наурыз мейрамын көрісуден бастап, бүкіл ауыл-ел болып, әсіресе жастар жағы түгелдей таң шапагатын қарсы алудан, тазаланган прықтарга су жіберуден, "Мал қалғанша атаңнан, тал қалсын!" ата-бабамыз айтқандай арықтың жагасына агаш отыргызып, гүл егу рәсімін өткізуден бастайтын. Бұл Бұл күнде күмбірлі күй тартылып қана қоймай, ренжіскендер кешірісіп, бітімге келетін. Бұл күнде тек жақсылықтар тіленіп, туыс-туған бір-бірін шақырысып: Агайындар бір-бірінің үйлеріне қонақ болып, жасаган Наурыз көжелерінен дәм татысқан. Тапсырма. Мәтінде көрсетілген наурыз мерекесін тойлау дәстүрі мен қазіргі таңдағы наурыз мерекесін салыстыра отырып, өз пікіріңізді білдіріңіз. ІІІ. Айтылым. Тапсырма. Оқылым матіні бойынша сұрақтарга жауап беріңіз. (Мұғаліммен диалогке тусініa) 1. Наурыз айында табиғатта қандай өзгерістер болады? 2. Наурыз мерекесін тойлаудың қандай өзіндік дәстүрі бар? ГУ Жазылым. «Наурыз Ұлыстың ұлы күні» деген пікірмен келісесіз бе? Келісу, келіспеу себептерін көрсетіп, эссе жазыңыз. Сын есімнің есім шырайларын қолданыңыз. (Сөз саны 100-110 сөз)