Writing I. Match the parts of the sentences. ( в формате тестов) 1) What a) did your labour training practice take place? 2) When b) do you like best of all? 3) What holiday c) is…
Writing I. Match the parts of the sentences. ( в формате тестов) 1) What a) did your labour training practice take place? 2) When b) do you like best of all? 3) What holiday c) is it necessary to know foreign languages? 4) Where d) countries does China border on? 5) Whom e) do you usually write letters to? 6) Why f) did you spend your summer holidays? II. Infinitive. Use particle “to” where necessary. 1) I think you ought … apologize. 2)Make him … speak louder. 3) Help me … carry this bag. 4) My son asked me … let him … go to the theatre. 5) I must … go to the country. 6) It cannot … be done today. III. Modals. Fill in can, may, must, could. ( перевод на русский) 1) She … translate the article into Russian. 2) He … be at the Institute at 9 o’clock. 3) We … get home before it gets dark. 4) He … come tonight but I am not sure. 5) … have another cup of tea? 6) I … easily carry this bag to the station.
I. Соедините части предложений:
- What ________ b) do you like best of all?
- When ________ f) did you spend your summer holidays?
- What holiday ________ c) is it necessary to know foreign languages?
- Where ________ d) countries does China border on?
- Whom ________ e) do you usually write letters to?
- Why ________ a) did your labour training practice take place?
II. Инфинитив. Используйте частицу "to" там, где это необходимо.
- Я думаю, что тебе следует извиниться.
- Заставь его говорить громче.
- Помоги мне нести эту сумку.
- Мой сын попросил меня позволить ему пойти в театр.
- Мне нужно поехать за город.
- Это не может быть сделано сегодня.
III. Модальные глаголы. Заполните пропуски словами: can, may, must, could.
- Она может перевести статью на русский язык.
- Он должен быть в институте в 9 часов.
- Мы можем добраться домой до наступления темноты.
- Он может придти сегодня вечером, но я не уверен.
- Можно еще чашечку чая?
- Я могу легко донести эту сумку до станции.
