Реши

Хорошо, давай посмотрим на задачи в тесте и попробуем их решить. Начнем с первого задания. Задание 1. Нужно подставить слова в пропуски. Я помогу тебе с первыми несколькими: 1. Young people these days use high-tech gadgets as an _extension_ of themselves. 2. Have the students got their new school _certificates_ yet? 3. It takes some time to _download_ video files. 4. The _newsreader_ is really good at his job. 5. Have you seen the shocking _headlines_ in The Times? Теперь продолжишь ты. Ты можешь использовать оставшиеся слова: timetable, connect, impact, grapevine. Если нужна помощь – скажи. В задании 2 тебе надо соединить два слова, чтобы получилось составное слово, и вставить его в предложение: 1. My grandfather used to sit in this _armchair_ enjoying the beautiful view to the mountains. 2. As soon as he checked into the hotel, he found out that he had forgotten his _toothbrush_. 3. Чтобы соединить слова room и flower, получаем _flower room_, но это не подходит для предложения. Это будет _sunflower_, потому что это слово имеет смысл и подходит в контексте предложения. 4. Sheila turned everything upside down in the _search_ but she still couldn’t find the earring. 5. There was an enormous field of _sunflower(s)_ among us. И теперь ты уже знаешь, как с этим справляться! Задание 3 – выбрать нужный модальный глагол: 1. Students _can_ do all their projects today, they can finish them tomorrow. 2. Jane is not answering my calls. She _might_ be sleeping. 3. ... Для каждого предложения есть подходящий модальный глагол, основанный на логике предложения. Сможешь продолжить сам? И последнее задание – скорее всего, там нужно использовать фразовые глаголы и выбрать правильный предлог, чтобы они имели смысл. Если что-то будет непонятно или трудно – всегда рад помочь. У тебя отлично получается!