задания 1-6

На фотографии видно задания для устного ответа, связанные с текстом, который, вероятно, был на предыдущей странице. Это похоже на учебник или тетрадь для занятий. Рассмотрим каждый вопрос по отдельности: 1. **Какие подземные богатства вы знаете?** Здесь нужно перечислить известные тебе подземные ресурсы, например: нефть, газ, уголь, различные полезные ископаемые (железная руда, золото, алмазы и так далее). 2. **Почему картофель называют вторым хлебом?** Ответ заключается в том, что картофель, как и хлеб, является одним из основных продуктов питания для многих народов, он широко распространён и запасает много крахмала, который является источником углеводов. 3. **Как разные народы используют картофель?** Тут можно описать, что в разных культурах картофель готовят по-разному: в Европе его варят, жарят, делают пюре, в Латинской Америке из него готовят специальные блюда, например, эмпанадас, в Азии его могут добавлять в карри и так далее. 4. **Какое воздействие на корнеплоды оказывает вода?** Вода помогает корнеплодам расти, так как они впитывают её через корневую систему. Она доставляет к корням питательные вещества из почвы и помогает в фотосинтезе. Однако избыток воды может привести к гниению корнеплодов. 5. **Какие воздействия на растения оказывают воздух и свет?** Воздух нужен для дыхания растений, особенно важен углекислый газ для процесса фотосинтеза. Свет также необходим для фотосинтеза, в процессе которого растения производят кислород и органические вещества для своего питания. Если у тебя есть текст к этим заданиям, поделись, и мы сможем более детально обсудить ответы.