Ре

Привет! На фотографии у тебя книга с математическими примерами. Ты написал "ре", и я предполагаю, что ты имеешь в виду "решение". Давай решим одно из них вместе. Для ясности, выберу для примера первое уравнение из второго задания (2а): \( x + y + 5 = 10 \) и \( 2x + 2y = 14 \). Итак, давай начнем решать: 1. Из первого уравнения \( x + y + 5 = 10 \) выразим \( y \): \( y = 10 - x - 5 \) \( y = 5 - x \) 2. Подставим \( y \) из первого уравнения во второе уравнение: \( 2x + 2(5 - x) = 14 \) 3. Раскроем скобки и упростим уравнение: \( 2x + 10 - 2x = 14 \) 4. Как видишь, \( 2x \) и \( -2x \) сокращают друг друга, и у нас остаётся: \( 10 = 14 \) Это уравнение не имеет смысла (10 не может быть равно 14), и это означает, что система уравнений не имеет решения. Возможно, в условии опечатка или что-то было упущено в постановке задачи. Если ты имел в виду другое уравнение или нужна помощь с другой задачей, пожалуйста, уточни, и мы вместе найдем решение!