1) определите микротему; 2) выделите ключевые слова и словосочетания; 3) укажите строение текста: зачин, срединную часть, концовку; 4) определите виды связи предложений в тексте; 5) назовите языковые средства выразительности; 6) укажите стиль языка, тип речи; 7) сформулируйте основную мысль высказывания, его коммуника- тивную задачу. І. Шиповник стоял, повернувшись большими цветами к солн- цу, нарядный, совершенно праздничный, покрытый множеством острых шипов. Цветение его совпадало с самыми короткими ночами — нашими русскими, немного северными ночами, когда соловьи гремят в росе всю ночь напролёт, зеленоватая заря не уходит с горизонта и в самую глухую пору ночи так светло, что на небе хорошо видны вершины облаков. Кое-где на их снеговой крутизне можно заметить розоватый отблеск солнечного света. (К. Паустовский) II. Ветер осенний в лесах поднимается, Шумно по чащам идёт, Мёртвые листья срывает и весело В бешеной пляске несёт. Только замрёт, припадёт и послушает, — Снова взмахнёт, а за ним Лес загудит, затрепещет, — и сыплются Листья дождём золотым. (И.А.Бунин ) III. Всё пережитое человеком остаётся в нём как воспоми- нание. Мы всегда живём воспоминаниями. Я часто сильнее чувствую не пережитое мною действительно, а то, что я писал и переживал с людьми, которых описывал. Они сделались так же моими воспоминаниями, как действительно пережитое. Прочитайте тексты, выполните их лингвостилистический анализ по следующей схеме:

Первый текст:

• Микротема: шиповник, его цветение и связь с короткими ночами.
• Ключевые слова и словосочетания: шиповник, цветение, короткие ночи, северные ночи, соловьи, зеленоватая заря, светло, облака.
• Строение текста: зачин - описание шиповника; срединная часть - описание коротких ночей; концовка - упоминание о розовом отблеске на облаках.
• Виды связи предложений: описательная связь, причинно-следственная связь.
• Языковые средства выразительности: описательные эпитеты (нарядный, покрытый множеством острых шипов), метафоры (соловьи гремят в росе), использование прилагательных сравнения (самыми короткими ночами), повторы (ночи), синтаксические фигуры (параллелизм, анафора).
• Стиль языка: описательный, поэтический.
• Тип речи: авторская речь (описание природы).
• Основная мысль высказывания: описание красоты шиповника и его связи с короткими ночами.

Второй текст:

• Микротема: ветер осенний, его шум и движение листьев.
• Ключевые слова и словосочетания: ветер осенний, шум, чащи, мёртвые листья, пляска, замрёт, послушает, лес, листья дождём золотым.
• Строение текста: зачин - описание осеннего ветра; срединная часть - описание его движения и шума в лесу; концовка - описание падения листьев.
• Виды связи предложений: описательная связь, причинно-следственная связь.
• Языковые средства выразительности: эпитеты (осенний, шумно, мёртвые, золотым), метафоры (шумно идёт, пляска, листья дождём), повторы (замрёт, послушает), синтаксические фигуры (параллелизм, эллипсис).
• Стиль языка: описательный, поэтический.
• Тип речи: авторская речь (описание природы).
• Основная мысль высказывания: описание движения осеннего ветра и падения листьев.

Третий текст:

• Микротема: воспоминания и их связь с написанным и пережитым.
• Ключевые слова и словосочетания: пережитое, воспоминания, писал, люди, описывал.
• Строение текста: зачин - о воспоминаниях как части человека; срединная часть - о связи с написанным и пережитым; концовка - упоминание о важности переживаемых вместе с другими людьми событий.
• Виды связи предложений: описательная связь, причинно-следственная связь.
• Языковые средства выразительности: повторы (воспоминания), синтаксические фигуры (анафора).
• Стиль языка: описательный, размышляющий.
• Тип речи: авторская речь (рассуждение о воспоминаниях).
• Основная мысль высказывания: о взаимосвязи написанного, пережитого и воспоминаний.