" Среди предложений 1–9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи наречия. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)Однажды утром…
" Среди предложений 1–9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи наречия. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)Однажды утром мы в своей лаборатории завели беседу. (2)Начал её наш уважаемый шеф, доктор наук. — (3)Любопытная вещь! — сказал он, приглашая нас послушать. — (4)Недавно, разбирая одну надпись на каменной плите, я нашёл вот такое изображение. (5)Там стояло чьё-то имя и было написано: «(6)А жизни его было девятьсот лет». (7)И он показал нам лист, на котором была нарисована тушью ушастая сова. — (8)Девятьсот лет! — я не смог удержаться от этого восклицания. — (9)Неужели возможно было когда-нибудь такое долголетие? "
Привет! Сначала нужно внимательно прочитать текст задания и понять, что требуется найти. Здесь нужно найти предложение, которое связано с предыдущим при помощи наречия. В данном случае, предложение 5 (Там стояло чьё-то имя и было написано: "А жизни его было девятьсот лет") связано с предложением 4 (Недавно, разбирая одну надпись на каменной плите, я нашёл вот такое изображение) наречием "там", потому что указывает на место, где нашли изображение.
Таким образом, верный ответ - 5.
Теперь давай сравним твой ответ "45" и правильный ответ "5". Ты ошибся, потому что не учел, что нужно найти конкретное предложение, а не просто номера предложений, которые идут подряд.
Помни, что в таких заданиях важно внимательно анализировать связь между предложениями и выделять ключевые слова, указывающие на эту связь.
Поставь, пожалуйста, лайк, если ответ был полезен.
