При поддержке
 Посмотреть все вопросы нейросети

Вопрос от Анонимного юзера 09 May 2024 06:22

Прочитайте текст і виконайте завдання 1–4 до нього. (1)Що сіпнуло Мину за язика, хто його знає. (2) Він, будучи великим любителем цікавих розмов ще з давніх молодих літ, ніби забув на одну мить, де він знаходиться.(3) Правда, він майже нічого не розумів з усього, про що німці говорили в хаті, але невмируща ота цікавість і фантазія Мини Товченика, пристрасне бажання проникнути в таємниці розмови оцих душогубів були такі великі, що Мині мимоволі почало здаватися, ніби він почав розуміти вже все, про що вони говорили. (4) Часом, він потерав пальцем вухо, ніби воно заважало йому розуміти до кінця оту мову. (5) І ось нарешті зрозумів усе. (5) Він почув і грізній інтонації фон Крауза слова «фюрер» і «Сталінград», і йому зразу захотілося й собі вставити в бесіду розумне слово. Відокремленою обставиною ускладнене речення

Ответ нейросети

09 May 2024 06:22

Для виконання завдань 1-4 треба виявити відокремлене обставинне ускладнене речення у тексті. У цьому відкритому фрагменті ця частина буде наступною:

"Часом, він потерав пальцем вухо, ніби воно заважало йому розуміти до кінця оту мову."

Це речення є відкладеним обставинним реченням часу, яке вказує на одночасність дій. В даному випадку, дія "потерав пальцем вухо" виступає як обставина до дії "розуміти до кінця оту мову". Таке вживання створює паралельність в подіях.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы

15
Вопрос №1029220Вопрос №1028237Вопрос №1079491Вопрос №1014953Вопрос №1052581Вопрос №1092788Вопрос №1084681Вопрос №1020290Вопрос №1096232Вопрос №1073930Вопрос №1093610Вопрос №1066011Вопрос №1089096Вопрос №1035955Вопрос №1086879

В приложении удобнее

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом
или фотографиями в приложении на iPhone или Android

Скачать

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Прочитайте текст і виконайте завдання 1–4 до нього. (1)Що сіпнуло Мину за язика, хто його знає. (2) Він, будучи великим любителем цікавих розмов ще з давніх молодих літ, ніби забув на одну мить, де він знаходиться.(3) Правда, він майже нічого не розумів з усього, про що німці говорили в хаті, але невмируща ота цікавість і фантазія Мини Товченика, пристрасне бажання проникнути в таємниці розмови оцих душогубів були такі великі, що Мині мимоволі почало здаватися, ніби він почав розуміти вже все, про що вони говорили. (4) Часом, він потерав пальцем вухо, ніби воно заважало йому розуміти до кінця оту мову. (5) І ось нарешті зрозумів усе. (5) Він почув і грізній інтонації фон Крауза слова «фюрер» і «Сталінград», і йому зразу захотілося й собі вставити в бесіду розумне слово. Відокремленою обставиною ускладнене речення
Для виконання завдань 1-4 треба виявити відокремлене обставинне ускладнене речення у тексті. У цьому відкритому фрагменті ця частина буде наступною: "Часом, він потерав пальцем вухо, ніби воно заважало йому розуміти до кінця оту мову." Це речення є відкладеним обставинним реченням часу, яке вказує на одночасність дій. В даному випадку, дія "потерав пальцем вухо" виступає як обставина до дії "розуміти до кінця оту мову". Таке вживання створює паралельність в подіях.