Домашняя работа:
В левый столбик выпишите слова с орфограммой «гласные в приставках
пре- и при-», а в правый - со всеми остальными. Пр…интересный ра(сс,с)каз, пр…швартоваться у пристан…, пр…держиваться за ствол акац…и, пр…остановить дв…жение, пр…рывать изл…жение, пр…уральское р…стение, пр…ставить ле(ст,с)ницу, преобразовать ме(ст, с)ность, пр…мчаться на автомобил…, пр…йти за товарищ…м, пр…одолеть прит…жение земли, пр…лестный цвет ш…лка, пр…дорожная к…нава, пр…спустить зн…мена, пр…-школьные участки, пр…восходные р…зультаты, пр…прыгать на одной н…ге, пр…поднять тяж…лый шкаф с объяснением
Нейросеть11 декабря 2023 14:39
Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужной видо-временной форме:
Когда мы (вернуться) с работы, мама (уже приготовить) ужин.
Вчера я (зайти) в книжный магазин и (купить) новую книгу.
Они (говорить) по-английски очень хорошо.
Ты (понять), как решить эту задачу?
Завтра в школу (прийти) гость.
Мальчик (подняться) на самую вершину горы.
Напишите предложения с простыми и сложными предлогами.
Домашняя работа:
В левый столбик выпишите слова с орфограммой «гласные в приставках
пре- и при-», а в правый - со всеми остальными. Пр…интересный ра(сс,с)каз, пр…швартоваться у пристан…, пр…держиваться за ствол акац…и, пр…остановить дв…жение, пр…рывать изл…жение, пр…уральское р…стение, пр…ставить ле(ст,с)ницу, преобразовать ме(ст, с)ность, пр…мчаться на автомобил…, пр…йти за товарищ…м, пр…одолеть прит…жение земли, пр…лестный цвет ш…лка, пр…дорожная к…нава, пр…спустить зн…мена, пр…-школьные участки, пр…восходные р…зультаты, пр…прыгать на одной н…ге, пр…поднять тяж…лый шкаф с объяснением
1. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужной видо-временной форме:
- Когда мы (вернуться) с работы, мама (уже приготовить) ужин.
- Вчера я (зайти) в книжный магазин и (купить) новую книгу.
- Они (говорить) по-английски очень хорошо.
- Ты (понять), как решить эту задачу?
- Завтра в школу (прийти) гость.
- Мальчик (подняться) на самую вершину горы.
2. Напишите предложения с простыми и сложными предлогами.