Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Описать каторжный труд рабочихглухарей В. Гаршину помогают лексическое средство(А)_________ (мрут как мухи в предложении 11, согнувшись в три погибели в предложении 12) и приём(Б)_________ (предложения 13, 16: (13)Зимой железо мёрзнет, холод, а он сидит или лежит на железе. (16)А получают за такую каторжную работу гроши, потому что тут ни навыка, ни искусства не требуется, а только мясо). Взгляды на искусство рассказчика, его отношение к выбору Рябинина передают лексическое средство (В)_________ (поэзия в грязи в предложении 24, уродство в предложении 25: (24)Что за поэзия в грязи! (25)Здесь я могу сказать, никого и ничего не стесняясь, то, чего, конечно, не сказал бы при всех: по-моему, вся эта мужичья полоса в искусствечистое уродство.) и синтаксическое средство (Г)_________ (предложения 23, 49, 51: (23)Что за идея!(49)Но Рябинин, Рябинин! (51)Художник, талант!). 1) эпитет 2) инверсия 3) восклицательные предложения 4) профессиональная лексика 5) фразеологизм 6) ирония 7) противопоставление 8) эмоционально-оценочная лексика 9) ряд однородных членов предложения