1. Какие факторы привели к падению Кушанского государства? (2 балла) А) Беспорядочные войны; В) Управление подчиненными населения местными правителями; С) Внутренние разногласия;…

1. Какие факторы привели к падению Кушанского государства? (2 балла) А) Беспорядочные войны; В) Управление подчиненными населения местными правителями; С) Внутренние разногласия; D) Восстания народов. 2. Какие товары были доставлены из Индии в Среднюю Азию по Великому Шелковому Пути? (2 балла) А) Шелк, специи, ткани; В) Драгоценные камни; С) Маты и шелковые ковры; D) Украшения. 3. Китайский император У-Ди послал какого посла для формирования союза и сотрудничества с племенами Центральной Азии в борьбе против орд вторжений? (2 балла) А) Чжан Сян; В) Сюан Сян;С) Син Юан: D) Лю Бан. 4. При изучении древних памятников Термеза, были обнаружены образцы письма на основе какой азбуки из предалания кушано-бактрийцев? (2 балла) А) Арамейский алфавит; В) Согдийский алфавит; С) Латиница; D) Хорезмский алфавит. 5. Укажите археологические памятники кушанского царства. (2,8 баллов) A) 1, 3, 4, 6, 8; B) 1, 2, 3, 4, 5; C) 2, 3, 5, 6, 7, 8; D) 2, 3, 4, 5, 8, 10. 6. Сравнивая свои знания порожденные темой, ответьте на следующие утверждения с Да или Нет. (2,8 балла)В) 1 - Нет; 2 - Да; 3 - Да; 4 - Нет; А) 1 - Нет; 2 - Нет; 3 - Да; 4 - Да; С) 1 - Нет; 2 - Нет; 3 - Да; 4 - Да; D) 1 - Да; 2 - Нет; 3 - Нет; 4 - Да. 7. Расположите области, через которые проходил Великий Шелковый Путь в порядке следования. (2,8 баллов) 1. Восточный Туркестан, 2. Иран, 3. Средняя Азия, 4. Каспийское море, 5. Месопотамия, 6. Средиземное море. A) 1, 4, 2, 3, 5, 6; B) 4, 1, 3, 2, 5, 6; C) 4, 1, 5, 2, 3, 6; D) 6, 1, 2, 3, 5, 4. 8. Кто назначался лидером во время начала или в период увеличения военного конфликта или в период восстаний? (2,8 баллов) A) 1, 2;B) 2, 4; C) 3, 5; D) 1, 4. 9. Какой лидер стал побежденным над Кесарем Помпеем....? (2,8 баллов) A) 1, 3, 4, 6; B) 1, 2, 3, 4; C) 2, 3, 5, 6; D) 1, 2, 4, 5. 10. Что изучали ученики Рима после завершения своего образования? (2,8 баллов) A) 1, 2, 4; B) 2, 3, 4; C) 1, 3, 4; D) 1, 2, 3. 11. Какие предметы изучались абитуриентами в области грамматики (в средней школе)? (2,8 баллов) A) 123A) 1, 2, 3, 4; B) 1, 3, 4, 6; C) 1, 2, 3, 4, 6; D) 1, 3, 4, 5, 6. 12. Прокомментируйте следующие утверждения согласно вашим знаниям по теме. (2,8 баллов) А) 1 - Нет; 2 - Да; 3 - Нет; 4 - Да; 5 - Нет; В) 1 - Да; 2 - Нет; 3 - Да; 4 - Да; 5 - Нет; С) 1 - Нет; 2 - Нет; 3 - Нет; 4 - Да; 5 - Нет; D) 1 - Да; 2 - Нет; 3 - Нет; 4 - Да; 5 - Нет. 13. Какое население было названо горожанами в Римской империи (а) и переезжающими к Риму из других мест (b)? (2,8 баллов) A) a-1, b-4; B) a-2, b-3; C) a-2, b-5; D) a-4, b-1. 14. Какие обрядовые постройки,связанные с кушанской эпохой, находились в следующих районах? (2,8 баллов) A) b-g-d-f-h; B) a-b-d-e-f; C) a-c-d-e-f; D) b-c-d-e-h. 15. Какие события и имена лидеров совпадают с данными в таблице? (Зачет - 4 балла) Событие Год(ы) При основании Римской империи; Изменение столицы Римской империи. a 330 год Лидер (Глава государства) b C 1) До н.э. 29 год 2) Первая половина XVI κα 3 ΟкторЗадача (Зачет - 4 балла) Событие Год(ы) При основании Римской империи; Изменение столицы Римской империи. a 330 год Лидер (Глава государства) b C 1) До н.э. 29 год 2) Первая половина XVI века 3) Октавиан 4) Константин 5) Яхмос; 6) Тутмос II; A) c-2, b-3, a-4; B) a-2, b-4, c-6; C) a-1, b-3, c-4; D) a-1, b-4, c-5.