10. По графику определите координаты точки пересечения 6 класс Вариант 1 прямых АВ и СК Часть 1 1. Разложение числа 42 на простые множители имеет вид. 1) 4∙2∙7 2) 2∙3∙7 3)2∙2∙3∙7…

10. По графику определите координаты точки пересечения 6 класс Вариант 1 прямых АВ и СК Часть 1 1. Разложение числа 42 на простые множители имеет вид. 1) 4∙2∙7 2) 2∙3∙7 3)2∙2∙3∙7 4) 6∙7 2.Какое из чисел делится на 5? 1) 121333 2) 133050 3) 411148 4) 555554 3.Чему равна разность чисел и ? 10 19 4 37 1) (3;2) 2) (−3;0) 3) (2;3) 4) (0; −2) 1) 2) 3) 4) 35 60 5 60 Часть 2 4. Сколько натуральных чисел расположено на координатной прямой между числами − 4 и 5? 11.Найти неизвестный член пропорции: 1) 4 2) 5 3) 6 4) 9 12. Найдите площадь прямоугольника ABCD, если А(–1; 3), В(1 ; 3), 5. Какие из чисел являются противоположными? С(1 ; –1), D(–1 ; –1). (За единицу измерения принять 1 клетку.) 1) и 3 2) 1 и – 1 3) 7,2 и 2,7 4) –6 и – 13.Отрезок АВ, длиной 27 см, разделили точкой С в отношении 2 : 3. Найдите длину каждого отрезка. 6. Вычислите: −34+56 Часть 3 1) −22 2) −12 3) 90 4) 22 14.Решите задачу, составив уравнение. 7. Вычислите: −12−18 На первом участке росло в 3 раза больше роз, чем на втором 1) −6 2) 30 3) −30 4) 6 участке. Если с первого участка на второй пересадить 6 кустов, то 8. Вычислите: 0,84 : (−0,7) количество роз на каждом участке станет равное. Найдите количество 1) 1,2 2) −14 3) −1,2 4) −12 кустов на каждом участке первоначально. 9. Упростите выражение 3(2х−1) − 2(2−4х) 1) 14х+7 2) 14х−7 3) 2х+7 4) 2х−7 Итоговая контрольная работа по математике 6 класс Вариант 2 Часть 1 1. Разложение числа 150 на простые множители имеет вид. 1) 2∙3∙5∙5 2) 15∙10 3)2∙3∙3∙5 4) 30∙5 2.Какое из чисел делится на 2? 1) 11117 2) 222229 3) 99992 4) 353535 3. Чему равна сумма чисел и ? 1) 2) 3) 4) 4. Сколько натуральных чисел расположено на координатной прямой между числами − 5 и 4? 1) 4 2) 3 3) 5 4) 8 5. Какие из чисел являются противоположными? 1) и 7 2) 5 и – 5 3) 3,6 и 6,2 4) – 5 и – 6. Вычислите: −42−17 1) −59 2) 25 3) −25 4) 59 7. Вычислите: −17+28 1) −11 2) −9 3) 9 4) 11 8. Вычислите: −7,8: (−0,6) 1) 1,3 2) −13 3) 13 4) −1,3 9. Упростите выражение 2(3х−1) − 4(2х+3) 1) 2х−14 2) −2х+10 3) 2х+10 4) −2х−14 10. Укажите на графике точку, абсцисса которой равна 5 1) А 2) D 3) С 4) В Часть 2 11.Найти неизвестный член пропорции. 12. Найдите площадь прямоугольника ABCD, если А(–1; –2), В(–1; 2), С(2 ; 2), D(2 ; –2). (За единицу измерения принять 1 клетку.) 13.Отрезок АВ, длиной 39 см, разделили точкой С в отношении 3 : 2. Найдите длину каждого отрезка. Часть 3 14.Решите задачу, составив уравнение. В первой корзине в 2 раза больше яблок, чем во второй. Если из первой корзинки переложить во вторую 4 яблока, то в каждой корзине станет яблок поровну. Найдите количество яблок в каждой корзине первоначально.