1. а) Определите, по какому показателю Казахстан находится на одном уровне с развитыми странами (1 пример). b) Определите, какой показатель по рейтингу индекса конкурентоспособности Казахстана ниже, и предложите способ его улучшения. 2. Оцените роль личности в повышении места страны в рейтинге. а) Оцените роль личности в увеличении ожидаемой продолжительности жизни. b) Определите роль личности в увеличении ВВП на душу населения. с) Оцените роль личности в увеличении индекса грамотности и образованности. 3. Чем отличаются друг от друга историко-географические регионы мира? Приведите аргумент.

1. а) Казахстан находится на одном уровне с развитыми странами по показателю чистоты воды. Например, водоснабжение в Казахстане соответствует стандартам качества, принятым в развитых странах. b) В рейтинге индекса конкурентоспособности Казахстана одним из показателей, который обычно ниже, является уровень инноваций. Для улучшения этого показателя можно сосредоточиться на развитии научных исследований, поддержке стартапов и инновационных проектов. 2. а) Личность играет важную роль в повышении ожидаемой продолжительности жизни через здоровый образ жизни, заботу о здоровье и доступ к медицинским услугам. b) Роль личности в увеличении ВВП на душу населения заключается в том, как человек использует свои способности и таланты для создания ценности и развития экономики. с) Личность также оказывает влияние на увеличение индекса грамотности и образованности через свое стремление к обучению, саморазвитию и поддержку образовательных и культурных инициатив. 3. Историко-географические регионы мира различаются по своей уникальной истории, природным условиям, культуре и экономическим особенностям. Например, Европа и Азия имеют разные исторические пути развития и географические особенности, что отразилось на формировании их культурного и экономического ландшафта.