Выберите верные суждения: Правительство государства N главными принципами своей образовательной политики провозгласило демократизацию и гуманизацию образовательного процесса. Выберите положения, которые не соответствуют данному правительственному курсу, и запишите цифры, под которыми они указаны. Образовательный процесс строится с учётом индивидуальных интересов, потребностей, возрастных особенностей обучающихся. Система образования страны N свободна от сословных ограничений. Только представители коренной (титульной) нации в стране N получили право на бесплатное среднее и высшее профессиональное образование. Все образовательные учреждения в стране N работают на платной основе. В стране N обеспечивается доступная образовательная среда для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Институты гражданского общества и родительская общественность принимают активное участие в организации и обеспечении образовательного процесса,

Выберите верные суждения: 1. Образовательный процесс строится с учётом индивидуальных интересов, потребностей, возрастных особенностей обучающихся. 2. Система образования страны N свободна от сословных ограничений. 3. Только представители коренной (титульной) нации в стране N получили право на бесплатное среднее и высшее профессиональное образование. 4. Все образовательные учреждения в стране N работают на платной основе. 5. В стране N обеспечивается доступная образовательная среда для лиц с ограниченными возможностями здоровья. 6. Институты гражданского общества и родительская общественность принимают активное участие в организации и обеспечении образовательного процесса. В данном контексте положения, которые не соответствуют демократизации и гуманизации образовательного процесса, это: 3. Только представители коренной (титульной) нации в стране N получили право на бесплатное среднее и высшее профессиональное образование. 4. Все образовательные учреждения в стране N работают на платной основе. Эти два утверждения противоречат принципам гуманизации и демократизации образования, так как они вводят социальные, национальные или экономические ограничения в доступе к образованию, что несовместимо с принципами политики, озвученными правительством.