1. Прочитайте текст и выполните задание 1-3. (1)...(2) Это зависит от того, какие насекомые дневные или ночные их опыляют, и от места, где живут эти растения. (3) Венчики открываются и закрываются с такой точностью, что по ним, как по часам, можно определять время. (4) Много цветов, которые живут по закону смены дня и ночи, восхода и захода солнца. (5)... есть такой чудо- цветок, который весь день поворачивает головку вслед солнцу, словно оно притягивает невидимым магнитом его золотые лепестки. (6) В русском языке для того удивительного нветка есть и необычное название подсолнечник. 1. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 1) В мире существует огромное количество различных цветов. 2) Многие растения раскрывают и закрывают венчики своих цветов по определенному расписанию. 3) В любых уголках земного шара можно найти диковинные цветы. 4) Флора нашей страны чрезвычайно богата и разнообразна. 2. Какое из приведенных ниже слов должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении? 1) И 2) А 3) Или 4) Да 3. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения теста? 1) венчики открываются (предложение 3) 2) можно определять время (предложение 3) 3) живут (предложение 4) 4) много цветов (предложение 4) 4. Укажите слово, в котором ударение не падает на последний слог? 1) взорвалась 2) убрала 3) создала 4) донельзя 5. В каком предложении вместо слова экономичный нужно употребить слово экономный? 1) Была создана новая экономичная машина. 2) Несколькими экономичными штрихами автор рисует яркую картину действительности. 3) Новые стройматериалы весьма экономичны в строительстве. 4) Этот метод очень экономичен в сельском хозяйстве. 6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) обеих рук 3) погиб в бою 2) осенние яблоки более кислее 4) великие учители человечества 7.В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?