Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №109923
А
Аноним
12 декабря 2023 15:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Школьник Иван готовится к экзамену по химии,а его брат играет с моделью жедезной дороги. Сравните 2 формы деятельности, упомынутые в условии задания учёбу и игру. Выберите и запишите в первую колонку черты сходства а во вовторую черты отличия. 1)Соблюдения определённых норм и правил. 2)Создания воображаемой обстановки. 3)Использования различных предметов. 4)Целенаправленное получения знаний.

Нейросеть12 декабря 2023 15:18

Сходства:

  1. Соблюдение определенных норм и правил.
  2. Использование различных предметов.
  3. Целенаправленное получение знаний.

Отличия:

  1. Учеба обычно требует соблюдения строгих норм и правил, в то время как игра может быть более свободной и неформальной.
  2. В игре создается воображаемая обстановка, тогда как в учебе основной акцент делается на реальные ситуации и конкретные знания.
  3. В учебе используются предметы и материалы, связанные с учебной программой, в то время как в игре используются предметы, специфичные для игровой ситуации и сюжета.
Школьник Иван готовится к экзамену по химии,а его брат играет с моделью жедезной дороги. Сравните 2 формы деятельности, упомынутые в условии задания учёбу и игру. Выберите и запишите в первую колонку черты сходства а во вовторую черты отличия. 1)Соблюдения определённых норм и правил. 2)Создания воображаемой обстановки. 3)Использования различных предметов. 4)Целенаправленное получения знаний.
Сходства: 1) Соблюдение определенных норм и правил. 2) Использование различных предметов. 3) Целенаправленное получение знаний. Отличия: 1) Учеба обычно требует соблюдения строгих норм и правил, в то время как игра может быть более свободной и неформальной. 2) В игре создается воображаемая обстановка, тогда как в учебе основной акцент делается на реальные ситуации и конкретные знания. 3) В учебе используются предметы и материалы, связанные с учебной программой, в то время как в игре используются предметы, специфичные для игровой ситуации и сюжета.