Вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, запишите данные предложения в следующем порядке: 1. с обособленными определениями 2. с обособленными приложениями 3. с обособленными…
Вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, запишите данные предложения в следующем порядке: 1. с обособленными определениями 2. с обособленными приложениями 3. с обособленными обстоятельствами 4. с обособленными уточняющими членами предложения 5. с вводными словами. Все обособленные члены предложения подчеркните. 1. Данко бросился вп..рёд высоко держа г..рящее сердце и осв..щая им путь людям. 2. Воздух пахнущий туманом свеж..стью утра врыва..тся в комн..ту. 3. Выездка или высшая в..рховая езда сч..тается одним из труднейших видов ко(н,нн)ого спорта. 4. Вечером после ужина я пош..л немного побр..дить по песча..ой отмели. 5. Жив..пись Левитана знам..нитого ру..кого художника отр..жает (не)броскую кр..соту средней полосы России. 6. (Не)шумя (не)т..лкаясь друг с другом (не)споря соб..рались р..бята на школьном дворе. 7. Мы шли обочиной дороги сплош(?) покрытой бурыми прошл..годними листьями ещё (не)высохшими после снега. 8. Рано утром на самом ра..вете вышли мы на охоту без с..бак. 9. Растолкуйте мне пожалуйста что за чудеса такие.
- Данко бросился вперёд, высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям.
- Воздух, пахнущий туманом, свежестью утра врывается в комнату.
- Выездка или высшая верховая езда считается одним из труднейших видов конного спорта.
- Вечером после ужина, я пошёл немного побродить по песчаной отмели.
- Живопись Левитана, знаменитого русского художника, отражает необычную красоту средней полосы России.
- Нешумя, не теснясь друг с другом, не споря, собирались ребята на школьном дворе.
- Мы шли обочиной дороги, сплошь покрытой бурыми прошлогодними листьями, ещё не высохшими после снега.
- Рано утром, на самом рассвете, вышли мы на охоту без собак.
- Растолкуйте мне, пожалуйста, что за чудеса такие.
