КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА 6 КЛАСС (ИТОГОВАЯ ДИАГНОСТИКА) Прочитайте текст. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы. Погода уже пятый день стояла отвратительная. Об охоте невозможно было и помышлять. Все живое спряталось; даже воробьи пр…тихли, а грачи давно пропали. Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто; низкое, без всякого просвету небо из неприятно белого цвета переходило в свинц…вый, еще более зловещий цвет. И дождь, который лил, лил неумолчно и беспр…станно, внезапно становился еще крупнее, еще косее и с визгом ра…плывался по стеклам. Деревья совсем растр…пались и какие(то) серые стали. Уж (н…)чего было с них взять, а ветер опять принимался тормошить их. Везде стояли засоренные мёртвыми листьями лужи. Крупные в…лдыри, то и дело лопаясь и возр…ждаясь, в…какивали и ск…льзили по ним. Грязь по дорогам стояла (не)вылазная; холод пр…никал в комнаты, под платье, в самые кости. (Не)вольная дрожь пробегала по телу, и становилось дурно на душе. Казалось, уже никогда не будет на свете ни солнца, ни блеска, ни красок, а вечно будет стоять эта слякоть, и серая мокрота, и сырость кислая. И ветер будет вечно пищать и ныть… (По И. Тургеневу) Выполните письменно следующие задания: 1. Определите тему текста. 2. Определите основную мысль текста. 3. Определите тип речи. Аргументируйте ответ. 4. Определите стиль текста. 5. Озаглавьте текст. 6. Составьте и запишите план текста. 7. Выпишите из текста все местоимения, укажите их разряд. 8. Выпишите из текста по одному глаголу прошедшего, глагол в неопределённой форме. 9. Выпишите из текста слова с пропущенными обозначьте условия выбора орфограмм будущего времени и буквами, скобками,

Question 1

Задача Задача №1102568

А

Аноним

16 мая 2024 13:55 · публичный вопрос

А

Аноним 16 мая 2024 13:55

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА 6 КЛАСС (ИТОГОВАЯ ДИАГНОСТИКА) Прочитайте текст. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы. Погода уже пятый день стояла отвратительная. Об охоте невозможно было и помышлять. Все живое спряталось; даже воробьи пр…тихли, а грачи давно пропали. Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто; низкое, без всякого просвету небо из неприятно белого цвета переходило в свинц…вый, еще более зловещий цвет. И дождь, который лил, лил неумолчно и беспр…станно, внезапно становился еще крупнее, еще косее и с визгом ра…плывался по стеклам. Деревья совсем растр…пались и какие(то) серые стали. Уж (н…)чего было с них взять, а ветер опять принимался тормошить их. Везде стояли засоренные мёртвыми листьями лужи. Крупные в…лдыри, то и дело лопаясь и возр…ждаясь, в…какивали и ск…льзили по ним. Грязь по дорогам стояла (не)вылазная; холод пр…никал в комнаты, под платье, в самые кости. (Не)вольная дрожь пробегала по телу, и становилось дурно на душе. Казалось, уже никогда не будет на свете ни солнца, ни блеска, ни красок, а вечно будет стоять эта слякоть, и серая мокрота, и сырость кислая. И ветер будет вечно пищать и ныть… (По И. Тургеневу) Выполните письменно следующие задания: 1. Определите тему текста. 2. Определите основную мысль текста. 3. Определите тип речи. Аргументируйте ответ. 4. Определите стиль текста. 5. Озаглавьте текст. 6. Составьте и запишите план текста. 7. Выпишите из текста все местоимения, укажите их разряд. 8. Выпишите из текста по одному глаголу прошедшего, глагол в неопределённой форме. 9. Выпишите из текста слова с пропущенными обозначьте условия выбора орфограмм будущего времени и буквами, скобками,

Answer

Конечно! Давайте разберем текст поэтапно:

Тема текста: Описание длительного дождливого погожего периода.
Основная мысль текста: Негативное описание окружающей природы и атмосферы в период дождей.
Тип речи: Очевидно, текст является описательным. Весь текст наполнен образами и описанием погодных явлений, что показывает описательный характер речи.
Стиль текста: Описание возникающих ощущений и чувств в условиях неблагоприятной погоды, выраженное в поэтическом стиле.
Заголовок текста: "Мрачная осенняя погода".
План текста:
- Описание погоды и ее влияние на окружающую среду
- Описание переживаний и эмоций, вызванных долгим дождливым периодом
- Завершение текста с акцентом на мрачную обстановку
Местоимения в тексте:
- Весь текст наполнен местоимениями различных разрядов, такими как "все", "их", "чего", "нечего", "самые", "никогда", "ни", "эта" и др.
Глагол в неопределенной форме: глагол "лил" в предложении "дождь, который лил, лил неумолчно..."
Слова с пропущенными обозначьте условия выбора орфограмм будущего времени: "визжали", "тормошить".

Надеюсь, данное разбор текста поможет вам в выполнении задания по комплексному анализу текста. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обратиться за помощью!

Question 2

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА 6 КЛАСС (ИТОГОВАЯ ДИАГНОСТИКА) Прочитайте текст. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы. Погода уже пятый день стояла отвратительная. Об охоте невозможно было и помышлять. Все живое спряталось; даже воробьи пр…тихли, а грачи давно пропали. Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто; низкое, без всякого просвету небо из неприятно белого цвета переходило в свинц…вый, еще более зловещий цвет. И дождь, который лил, лил неумолчно и беспр…станно, внезапно становился еще крупнее, еще косее и с визгом ра…плывался по стеклам. Деревья совсем растр…пались и какие(то) серые стали. Уж (н…)чего было с них взять, а ветер опять принимался тормошить их. Везде стояли засоренные мёртвыми листьями лужи. Крупные в…лдыри, то и дело лопаясь и возр…ждаясь, в…какивали и ск…льзили по ним. Грязь по дорогам стояла (не)вылазная; холод пр…никал в комнаты, под платье, в самые кости. (Не)вольная дрожь пробегала по телу, и становилось дурно на душе. Казалось, уже никогда не будет на свете ни солнца, ни блеска, ни красок, а вечно будет стоять эта слякоть, и серая мокрота, и сырость кислая. И ветер будет вечно пищать и ныть… (По И. Тургеневу) Выполните письменно следующие задания: 1. Определите тему текста. 2. Определите основную мысль текста. 3. Определите тип речи. Аргументируйте ответ. 4. Определите стиль текста. 5. Озаглавьте текст. 6. Составьте и запишите план текста. 7. Выпишите из текста все местоимения, укажите их разряд. 8. Выпишите из текста по одному глаголу прошедшего, глагол в неопределённой форме. 9. Выпишите из текста слова с пропущенными обозначьте условия выбора орфограмм будущего времени и буквами, скобками,

Answer

Конечно! Давайте разберем текст поэтапно: 1. Тема текста: Описание длительного дождливого погожего периода. 2. Основная мысль текста: Негативное описание окружающей природы и атмосферы в период дождей. 3. Тип речи: Очевидно, текст является описательным. Весь текст наполнен образами и описанием погодных явлений, что показывает описательный характер речи. 4. Стиль текста: Описание возникающих ощущений и чувств в условиях неблагоприятной погоды, выраженное в поэтическом стиле. 5. Заголовок текста: "Мрачная осенняя погода". 6. План текста: - Описание погоды и ее влияние на окружающую среду - Описание переживаний и эмоций, вызванных долгим дождливым периодом - Завершение текста с акцентом на мрачную обстановку 7. Местоимения в тексте: - Весь текст наполнен местоимениями различных разрядов, такими как "все", "их", "чего", "нечего", "самые", "никогда", "ни", "эта" и др. 8. Глагол в неопределенной форме: глагол "лил" в предложении "дождь, который лил, лил неумолчно..." 9. Слова с пропущенными обозначьте условия выбора орфограмм будущего времени: "визжали", "тормошить". Надеюсь, данное разбор текста поможет вам в выполнении задания по комплексному анализу текста. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обратиться за помощью!