Используя приведённую ниже схему конфликта, рассмотрите ситуацию, в которой оказалась незадачливая неряха Федора: от неё ушла вся посуда вместе с домашней утварью. (История подробно описана К. И. Чуковским в произведении "Федорино горе".) Рассмотрите устно следующие положения: 1. Участники конфликта. 2. Объект притязаний (из-за чего возник конфликт). 3. Внешняя позиция участников конфликта (как объясняют окружающим и самим себе причины конфликта его участники). 4. Внутренняя позиция участников (чего опасаются участники, какие истинные причины стоят за конфликтом). 5. Изменения отношений участников конфликта и его понимания в процессе развития конфликта. 6. Выбранный способ разрешения конфликта (чем всё закончилось). 7. Оценка выбранного сторонами способа разрешения конфликта (что думают и что чувствуют сами участники конфликта на стадии завершения конфликта).
Федорино горе" К. И. Чуковский рассказывает о незадачливой неряхе Федоре, чье промахи привели к тому, что вся посуда была унесена. Рассмотрим конфликт согласно вашей схеме:
Участники конфликта: Федора - незадачливая неряха, и другие персонажи, чья посуда была потеряна.
Объект притязаний: Конфликт возник из-за случайности и недоразумения, которые привели к утрате посуды.
Внешняя позиция участников конфликта: Участники могут объяснить конфликт окружающим как недопонимание или небрежность, а себе – как несчастные обстоятельства.
Внутренняя позиция участников: Участники могут опасаться недопонимания со стороны других, а истинные причины могут крыться в их личных характеристиках и особенностях.
Изменения отношений: В процессе развития конфликта отношения могут ухудшаться из-за утраты посуды, а понимание их действий может меняться.
Способ разрешения конфликта: Конфликт может разрешиться через взаимное примирение, возможно, компенсацией утраты посуды.
Оценка способа разрешения: Участники могут испытывать облегчение и понимание друг друга в конечной стадии разрешения конфликта.
