Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1106015
А
Аноним
16 мая 2024 19:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Вариант 1 1 Найти среднее арифметическое и размах ряда : а) 26,22,25,17,33,19. б) 11,3,24,28,45,37,13,17. 2 Найти медиану ряда: а) 13,11,9,17,23,27,10. 6) 4,9; 2,5; 5,8; 1,5; 7,3; 3,7. 3 Изобразить три разных графа, у которых 3 ребра, 4 вершины. Найти сумму степеней вершин каждого графа. 4 Построить гистограмму, характеризующую распределение старшеклассников по росту, если получены такие данные: 145,162,147,172,149,168,173,177,174,164,164,165,168,168,167,167,154,167,172,167,174,162,154,174, 175,172,172,152,174,173,168,168,169,166,166,154,167,173,174,175,174,167,168,156,168,170,156,165, 163,163,164,178,164,163,162,164,164,161,152,162,163,182,184,167,169,159,168,159,178,179,158,164, 178,177,163,179,158,157,166,170,176,158,176,161,172. 180- 185 155- 160 160- 165 165- 170 170- 175 175- 180 Интервал, 145- 150- см 150 155 частота 5 В фирме такси в данный момент свободно 35 машин: 11 красных, 17 фиолетовых и 7 зеленных. По вызову выехала одна из машин , случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найти вероятность того, что приедет зеленное такси.

Нейросеть16 мая 2024 19:24
  1. Среднее арифметическое можно найти, сложив все числа в ряду и разделив их на количество чисел. Для первого ряда (а) сумма чисел равна 142, а количество чисел - 6. Поэтому среднее арифметическое равно 142 / 6 = 23.67. Для второго ряда (б), сумма чисел равна 178, а количество чисел - 8. Следовательно, среднее арифметическое равно 178 / 8 = 22.25.

Размах ряда можно найти, вычтя минимальное значение из максимального. Для первого ряда (а), минимальное значение - 17, и максимальное значение - 33. Размах равен 33 - 17 = 16. Для второго ряда (б), минимальное значение - 3, максимальное значение - 45. Таким образом, размах равен 45 - 3 = 42.

  1. Для нахождения медианы ряда нужно упорядочить числа по возрастанию и найти среднее средних чисел в случае, когда в ряду нечетное количество чисел, либо найти среднее двух средних чисел, если в ряду четное количество чисел. Для первого ряда (а) числа нужно упорядочить: 9, 10, 11, 13, 17, 23, 27. Медиана равна 13. Для второго ряда (б), числа: 2, 3, 5, 5, 7, 8, 9. Медиана равна 5.

  2. Для построения графов с 3 ребрами и 4 вершинами можно нарисовать 3 разных конфигурации. Примеры:

  • Первый граф: вершины A, B, C, D; рёбра AB, BC, CD. Сумма степеней вершин каждого графа равна 6.
  • Второй граф: вершины E, F, G, H; рёбра EF, FG, GH. Сумма степеней вершин равна 4.
  • Третий граф: вершины I, J, K, L; рёбра IK, IL, JK. Сумма степеней вершин равна 4.
  1. Гистограмму распределения старшеклассников по росту можно построить, используя интервалы и частоту. Например, в интервале 145-150 см имеется 5 старшеклассников, в 150-155 см - 6, в 155-160 см - 9, в 160-165 см - 15, в 165-170 см - 18, в 170-175 см - 22, в 175-180 см - 14. Эти данные позволят построить гистограмму с соответствующими столбцами, отображающими частоту старшеклассников в каждом диапазоне роста.

Надеюсь, эти пояснения помогут вам в подготовке к экзамену по математике. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться!

Вариант 1 1 Найти среднее арифметическое и размах ряда : а) 26,22,25,17,33,19. б) 11,3,24,28,45,37,13,17. 2 Найти медиану ряда: а) 13,11,9,17,23,27,10. 6) 4,9; 2,5; 5,8; 1,5; 7,3; 3,7. 3 Изобразить три разных графа, у которых 3 ребра, 4 вершины. Найти сумму степеней вершин каждого графа. 4 Построить гистограмму, характеризующую распределение старшеклассников по росту, если получены такие данные: 145,162,147,172,149,168,173,177,174,164,164,165,168,168,167,167,154,167,172,167,174,162,154,174, 175,172,172,152,174,173,168,168,169,166,166,154,167,173,174,175,174,167,168,156,168,170,156,165, 163,163,164,178,164,163,162,164,164,161,152,162,163,182,184,167,169,159,168,159,178,179,158,164, 178,177,163,179,158,157,166,170,176,158,176,161,172. 180- 185 155- 160 160- 165 165- 170 170- 175 175- 180 Интервал, 145- 150- см 150 155 частота 5 В фирме такси в данный момент свободно 35 машин: 11 красных, 17 фиолетовых и 7 зеленных. По вызову выехала одна из машин , случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найти вероятность того, что приедет зеленное такси.
1. Среднее арифметическое можно найти, сложив все числа в ряду и разделив их на количество чисел. Для первого ряда (а) сумма чисел равна 142, а количество чисел - 6. Поэтому среднее арифметическое равно 142 / 6 = 23.67. Для второго ряда (б), сумма чисел равна 178, а количество чисел - 8. Следовательно, среднее арифметическое равно 178 / 8 = 22.25. Размах ряда можно найти, вычтя минимальное значение из максимального. Для первого ряда (а), минимальное значение - 17, и максимальное значение - 33. Размах равен 33 - 17 = 16. Для второго ряда (б), минимальное значение - 3, максимальное значение - 45. Таким образом, размах равен 45 - 3 = 42. 2. Для нахождения медианы ряда нужно упорядочить числа по возрастанию и найти среднее средних чисел в случае, когда в ряду нечетное количество чисел, либо найти среднее двух средних чисел, если в ряду четное количество чисел. Для первого ряда (а) числа нужно упорядочить: 9, 10, 11, 13, 17, 23, 27. Медиана равна 13. Для второго ряда (б), числа: 2, 3, 5, 5, 7, 8, 9. Медиана равна 5. 3. Для построения графов с 3 ребрами и 4 вершинами можно нарисовать 3 разных конфигурации. Примеры: - Первый граф: вершины A, B, C, D; рёбра AB, BC, CD. Сумма степеней вершин каждого графа равна 6. - Второй граф: вершины E, F, G, H; рёбра EF, FG, GH. Сумма степеней вершин равна 4. - Третий граф: вершины I, J, K, L; рёбра IK, IL, JK. Сумма степеней вершин равна 4. 4. Гистограмму распределения старшеклассников по росту можно построить, используя интервалы и частоту. Например, в интервале 145-150 см имеется 5 старшеклассников, в 150-155 см - 6, в 155-160 см - 9, в 160-165 см - 15, в 165-170 см - 18, в 170-175 см - 22, в 175-180 см - 14. Эти данные позволят построить гистограмму с соответствующими столбцами, отображающими частоту старшеклассников в каждом диапазоне роста. Надеюсь, эти пояснения помогут вам в подготовке к экзамену по математике. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться!