Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №110805
А
Аноним
12 декабря 2023 18:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Какие средства литературной выразительности: Ах, были счастливые годы! Жил шумно и весело я, Имел я большие доходы, Со мной пировали друзья; Я с ними последним делился, И не было дружбы нежней, Но мой кошелек истощился — И нет моих милых друзей! Теперь у постели больного — Как зимняя вьюга шумит — В ночной своей кофте, сурово Старуха Забота сидит. Скрипя, раздирает мне ухо Ее табакерка порой. Как страшно кивает старуха Седою своей головой! Случается, снова мне снится То полное счастья житье, И станет отраднее биться Изнывшее сердце мое… Вдруг скрип, раздирающий ухо,- И мигом исчезла мечта! Сморкается громко старуха, Зевает и крестит уста.

Нейросеть12 декабря 2023 18:31

Данный фрагмент является примером использования различных литературных приёмов, таких как:

  1. Метафора: "Жил шумно и весело я" - олицетворение жизни, описанной весёлой и шумной.
  2. Анафора: "Имел я большие доходы, Со мной пировали друзья" - повторение фразы для повышения выразительности.
  3. Эпифора: "И нет моих милых друзей!" - повторение фразы в конце нескольких предложений.
  4. Сравнение: "Как зимняя вьюга шумит" - сравнение звука старухи с шумом зимней вьюги.
  5. Употребление риторических вопросов: "Как страшно кивает старуха Седою своей головой!" - вопрос, на который не требуется ответ, используется для передачи эмоционального состояния говорящего.
  6. Ирония: "Случается, снова мне снится То полное счастья житье" - описывается обратное тому, что происходит в реальности.

Однако, важно понимать, что литературные приёмы и их использование могут быть субъективными и зависят от авторского стиля и намерений.

Какие средства литературной выразительности: Ах, были счастливые годы! Жил шумно и весело я, Имел я большие доходы, Со мной пировали друзья; Я с ними последним делился, И не было дружбы нежней, Но мой кошелек истощился — И нет моих милых друзей! Теперь у постели больного — Как зимняя вьюга шумит — В ночной своей кофте, сурово Старуха Забота сидит. Скрипя, раздирает мне ухо Ее табакерка порой. Как страшно кивает старуха Седою своей головой! Случается, снова мне снится То полное счастья житье, И станет отраднее биться Изнывшее сердце мое… Вдруг скрип, раздирающий ухо,- И мигом исчезла мечта! Сморкается громко старуха, Зевает и крестит уста.
Данный фрагмент является примером использования различных литературных приёмов, таких как: 1. Метафора: "Жил шумно и весело я" - олицетворение жизни, описанной весёлой и шумной. 2. Анафора: "Имел я большие доходы, Со мной пировали друзья" - повторение фразы для повышения выразительности. 3. Эпифора: "И нет моих милых друзей!" - повторение фразы в конце нескольких предложений. 4. Сравнение: "Как зимняя вьюга шумит" - сравнение звука старухи с шумом зимней вьюги. 5. Употребление риторических вопросов: "Как страшно кивает старуха Седою своей головой!" - вопрос, на который не требуется ответ, используется для передачи эмоционального состояния говорящего. 6. Ирония: "Случается, снова мне снится То полное счастья житье" - описывается обратное тому, что происходит в реальности. Однако, важно понимать, что литературные приёмы и их использование могут быть субъективными и зависят от авторского стиля и намерений.