1. Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, в котором описаны мальчики-герои рассказа. Оцените работу: насколько полно дана характеристика героев, насколько эффективно…

1. Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, в котором описаны мальчики-герои рассказа. Оцените работу: насколько полно дана характеристика героев, насколько эффективно использованы цитаты. «Всех этих пятерых ребят собрало возле костра желание помочь своим родителям и близким, а так же желание рассказа историй возле костра. Каждый из мальчишек имел свой характер, кто-то из них был трусоват, кто-то, наоборот, через чур смел. Несмотря на разные социальные статусы в обществе ребята знали, что такое настоящая дружба и ценили каждого из друзей. Каждый из них вписался гармонично в компанию и выполнял свою функцию, рассказывая страшилки, которые они услышали у себя в деревне и им нравится проводить время около костра. Тургенев с любовью описывает ребят, которые в столь юном возрасте ведут себя и рассуждают как взрослые. В своем рассказе писатель пишет об огромном духовном мире ребят и пишет, что если бы все люди были такими же, мир был бы намного лучше. Мальчики олицетворяют пример для отношения к жизни и людям.» 2 Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, где он высказывает мысль об основной идее пьесы «Снегурочка». Оцените, насколько полно учащийся раскрыл идею пьесы. Как помогли раскрытию темы сочинения использованные языковые средства, цитаты из текста. <<С самого начала немного неравный брак Мороза и Весны. У них вроде как большая разница в возрасте, расте, но ещё больше она в их отношении ко всему, в стиле жизни. У них дочь уже родилась, но нет понимания, как её воспитывать. Например, где ей жить с мамой или папой? В смысле, среди людей при весне или в лесу, где ещё может прятаться зима? Редко, но в самой чаще остается снег даже летом... Так вот, они хотя бы догадались спросить саму Снегурочку. А она, как и она, как и русалочка из другой обитания... Она ушает песни девушек, смотрит на сказки, хочет сменить привычную среду хороводы, а ещё ей нравится Лель, который в дальнейшем окажется таким ветреным... Ему Снегурочка подарит цветок в знак своей симпатии, а он его бросит, побежит к другим девушкам. Но так будет до тех пор, пока он не встретит Купаву, которую бросил жених, который влюбился в её подругу - Снегурочку. Вот так поворот! И ещё из-за Снегурочки многие девушки поссорились со своими парнями, так как те с восхищением смотрели на холодную красавицу. На самом деле по этому произведению можно снять сериал, только немного осовременить и растянуть по времени. В общем, тут столько любви, но у неё важное значение только она может растопить лёд. Только тогда природа (и природа самого человека) оживёт, будет жить, а не сохраняться, в замороженном состоянии. Мне ещё понравилось, что сказке показана жизнь наших предков славян, которые ещё поклоняются разным языческим богам. У них там есть и Ярило для Солнца, а в лесу всякие лешие... Собственно, сезоны тоже одушевленные. Показан и быт простых людей, жизнь князя, купцов. Тут есть Елена Прекрасная, появляется «призрак» Снегурочки, которым в лес манят влюбленного в неё... Столько всего! В общем, прекрасная, яркая и даже современная сказка. Снегурочка учится любить, её сердце тает постепенно. Она плачет, когда Лель выбирает Купаву, но не от любви, а от ревности, злости... Но постепенно девушка понимает, что такое любовь. Важно, что тогда возлюбленный становится важней