Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1119867
А
Аноним
19 мая 2024 12:58 · публичный вопрос
А
Аноним

1.Послушайте текст 1 раз.Назовите 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль прослушанного текста, опираясь на ключевые слова/словосочетания . Объясните свой…

Запрос пользователя

1.Послушайте текст 1 раз.Назовите 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль прослушанного текста, опираясь на ключевые слова/словосочетания . Объясните свой ответ. 2. Составьте диалог на тему "зачем же всё-таки ребенку работа робототехника?". Выразите собственное мнение по этому вопросу. Время для подготовки 5 минут,время высказывания по теме-2,2.5 минут. Задание Прочитайте тексты, выполните задания. Текст 1 Чтение Прорыв плотины в Кызылагаше 11 марта 2010 года произошло одно из самых разрушительных паводков в истории современного Казахстана. Прорыв произошёл в ночь с 11 на 12 марта выше села Кызылагаш, Аксуский район Алматинской области с 3 тысячами жителей. Прорыв произошел вероятнее всего из-за того, что управляющие Кызылагашским водохранилищем как всегда хотели накопить побольше воды в преддверии засушливого казахстанского лета, но при этом не отнеслись с должной серьёзностью к создавшейся в регионе паводковой ситуации. Вследствие 2-метровой волной был затоплен одноимённый посёлок, в меньшей степени пострадали соседние населённые пункты (Егинсу, Актоган, Колтабан, станция Алажиде и др.) Вода также смыла мост на трассе Алма-Ата Усть-Каменогорск. В результате паводка 43 человека погибли, в том числе восемь детей; 300 получили ранения разной степени тяжести и около 1000 были эвакуированы; 146 домов было снесено полностью, 251 разрушены и 42 повреждены. Власти Казахстана пообещали выплатить за каждого погибшего в результате наводнения в поселке Кызыл-Агаш по 500 тысяч тенге (3,4 тысячи долларов) и восстановить жильё на месте разрушенного Текст 2 Климат Казахстана На территории Казахстана зима, чаще всего, сухая и морозная. Температура воздуха колеблется от +1С° до -19С°, но в некоторых местах температура опускается до -60С°. К середине лета атмосфера прогревается до +32С°, а местами даже до +50С°. Лето отличается засушливой погодой из-за малого количества осадков . Климатические условия Казахстана подходят для успешного выращивания нескольких тысяч разнообразных растений. Кроме того , на территории государства существует немало видов водорослей, но их количество существенно уступает количеству земных представителей флоры. Также в Казахстане успешно произрастает яблоня Сиверса предок всех современных представителей древнего фрукта. Кроме того, данное дерево растет только на территории Казахстана, что говорит о подходящем климате для ее успешного выращивания. 1. Определите стиль и тип текстов, аргументируйте свой ответ. 12 балла 2. Найдите тему, объединяющую тексты. Определите тему каждого текста. Сформулируйте их и запишите. [4 балла] 3. Определите цель и целевую аудиторию для каждого текста. [4 балла] Письмо Задание Выполните одно из предложенных заданий (объём 150-200 слов). При выполнения задания учитывайте целевую аудиторию. В своей работе используйте вводные конструкции и одно предложение с прямой речью, наречия. Соблюдайте орфографическую и пунктуационную норму. 1. Представиле, что у вас есть конструктор будущего. Напишите еее-рассуждение на данную тему. «Сконструируйте» будущее Казахстана в 2040 году. Что вы сможете сделать для своей страны в сфере общества, транспорта, жилья, телекоммуникаций, природы? Соблюдайте тип текста-рассуждення. Приводите убедительные аргументы. 2. Напишите эссе-повествование о том, что произойдет с вашей местностью, если наступят экстремальные холода. Включите в свой рассказ описание погоды, людей, улиц, дорог, транспорта, природы, парков, животных, птиц и др. Что вы видите вокруг? Опишите свои ощущение.

Ответ нейросети
19 мая 2024 12:58
  1. Основные ключевые слова/словосочетания в тексте о прорыве плотины в Кызылагаше: паводок, прорыв плотины, жертвы, ранения, эвакуация, разрушения, восстановление. Основная мысль текста заключается в описании разрушительных последствий прорыва плотины в Кызылагаше, в том числе потере жизней, ранениях, разрушениях домов и необходимости восстановления после катастрофы.

  2. Диалог на тему "зачем же всё-таки ребенку работа робототехника":

  • Персонаж 1: Думаю, детям важно изучать робототехнику, чтобы понимать современный мир и быть готовыми к будущему.
  • Персонаж 2: Согласен, работа с робототехникой развивает логическое мышление, умение решать проблемы и творчески подходить к задачам.
  • Персонаж 1: А еще, через робототехнику дети учатся сотрудничать, коммуницировать и работать в команде, что будет полезно в любой сфере жизни.
  • Персонаж 2: Да, робототехника помогает раскрыть потенциал каждого ребенка и подготовить их к технологическому будущему.

Regarding the texts:

  1. Стиль и тип текстов: первый текст - информативный, новостной; второй текст - научно-популярный, описательный.
  2. Тема, объединяющая тексты: климатические и географические особенности Казахстана.
    • Тема первого текста: наводнения и их последствия в Казахстане.
    • Тема второго текста: климат Казахстана и его влияние на растительный мир.
  3. Цель и целевая аудитория:
    • Цель первого текста: информировать о произошедшем происшествии, привлечь внимание к проблеме наводнений.
    • Цель второго текста: познакомить читателей с климатическими особенностями Казахстана, подчеркнуть важность соблюдения экологического баланса.