11. НЕПРАВИЛЬНО узгоджено числівник з іменником у словосполученні: А троє хлопців Б п'ятеро журналісток В семеро телят Г двоє студентів 12. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку: А двадцять по третій Б двадцять хвилин на четверту В три години двадцять хвилин Г чверть по третій У завданнях 13-15 до кожного з чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрами, доберіть один правильний варіант, позначений буквою. Кожне завдання оцінюсться 1 балом. 13. Установіть відповідність між числівником та групою за значенням: 1 власне кількісний А троє 2 збірний Б двадцять вісім 3 неозначено-кількісний В одна восьма 4 дробовий Г кільканадцять 14. Установіть відповідність між займенником та його розрядом. Розряд за значенням 1 питальний А що? Приклад 2 вказівний Б той 3 заперечний В ніскільки 4 означальний Гінший Дти 15. Утворіть від поданих слів прикметники із суфіксамиев (-єв), -ов. Плече, магній, борщ, чебрець ЗАВДАННЯ ВІДКРИТОЇ ФОРМИ (кожне завдання оцінюється 2 балами). 1. Запишіть слова, знімаючи скісну риску (по 0,25 6). Кисло/молочний, італійсько/український, семи/струнний, світло/синій, білосніжний, лимонно/кислий, навчально/виховний, старо/давній. 2. Узгодьте прикметник з іменником (по 0,25 б). (Рожевий) фламінго, (смачний) рагу, (багатолюдний) Тбілісі, (солодкий) какао, (зелений) кольрабі, (солоний) сулугуні, (широкий) Міссісіпі, (новий) трюмо. 3. Запишіть цифри словами. Розкрийте дужки, поставте іменники в потрібній формі (no 0,25 6). 4 (пенал), 7 (вікно), 2 (лимон), 1,5 (відро), 2 (професор), 5 (олівець), 1½ (сантиметр), 3 (асистент).