СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ 1. Восстановите пропущенные звенья словообразовательных цепочек: a. сгустить -сгущённый -сгущёнка б. -тушёный B.**-копчёный -> копч…ности г. сразить -сраж…нный д. поразить e. раздражать ж. стажировать - стажёр 3. дирижировать и. массажировать 2. Найдите в каждой группе слов лишнее, проанализировав морфемный состав слов. a. Песок, курок, листок, замок. б. Стульчик, перчик, огурчик, ключик. b. Городов, сестёр, аллей, дров. г. Рыбачок, морячок, кулачок, червячок. д. Диванчик, пальчик, переплётчик, рассказчик. . Висок, теремок, урок, венок. ж. Надрывать, надумать, надломить, надписать. 3. Подождать, подошедший, подорожник. и. Ковров, основ, коров, подков. к. Снежинка, пружинка, малинка, машинка. л. Дождинка, соломинка, горошинка, бусинка. M. Лисий, синий, ранний, летний. H. Встроить, встряхнуть, вскормить, вспорхнуть.