ачать: Файл zadaniya_dlya_povtoreniya_6_kl.docx 16.41 КБ Предварительный просмотр: Задания для повторения изученного материала за курс русского языка в 6 классе 1. Спиши, вставляя…
Ачать: Файл zadaniya_dlya_povtoreniya_6_kl.docx 16.41 КБ Предварительный просмотр: Задания для повторения изученного материала за курс русского языка в 6 классе 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки. Поставь вопросы к подчёркнутым словам и запиши получившееся словосочетание. Укажи в нём главное слово. х Образец: выйти (куда?) к реке. Лето мы пр…вели с братом (на) реке. Каждый ден… х..дили купат..ся и л…вить рыбу в речк… .Как бодро мы себя чу…ствовали после купания! Ежедневно прин…сили д..мой нескол…ко ёрш…ков и лещ…ков. Х…рошо мы пр..водим время летом (на) б…регу реки! Качает…ся (над) травой колокол…чик. Красне…т (под) листком з…мляника. Воздух наполнен свеж… ароматами. Пахнут травы цв..ты. Впереди черне…т хвойн… лес. В нём щебеч…т св…стят птицы. Гре…т жарк… со…нце. (Про)плывают бел… обл…ка. Время л…тит быстро. (Не) хочет…ся уходить. Сид…м на б…регу реки до поз…него веч…ра. 2. В предыдущем задании найди и выпиши: а) односоставное предложение: б) предложение с однородными сказуемыми; в) формы глагола "провести". 3. Составь предложение, в котором глагол "летит" употребляется в прямом значении, а затем предложение , где этот же глагол употребляется в переносном значении. __________________________________________________________________ 1. Выполни морфемный разбор слов ВЫБРОШУ, ДЕЛЬНЫЙ, ГНЁЗДЫШКО, БЕСТОЛКОВЫЙ, ВЫРУБКА, ПРОХОЖУ, ГАЗЕТНЫЙ, ПЕРЕДЕЛКА, ВЕРХУШКА, БЕЗГРАМОТНЫЙ . 2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения. (В) этот день вестибюль школы украс…ли осе…ние лис…тья, венки, цв…ты. Нет для юннатов* поры радос…нее осен… . (От)крывает…ся школ…ная (вы) ставка. Юннаты (вы)водят (на) парад свёклу, соч…ные ябл…ки, рож… . Дети готов…т мален…кие, но сер…ёзные доклады. А потом уг…щают всех чаем (с) варен…ем. Ягоды для него они выр…стили сами на (при)школьном учас…ке. *Юннат - юный натуралист, участник кружка по изучению природы. 3. Замени в предыдущем задании словосочетание "(вы)водят (на) парад" подходящим по смыслу синонимом или синонимичным выражением. Запиши получившееся предложение. 4. Из предыдущего задания выпиши: а) предложение с однородными подлежащими, б) предложение с однородными определениями. Нарисуй схемы этих предложений. __________________________________________________________________ 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Над глаголами второго лица укажи спряжение. Нескол…ко лет наза… в центр… столиц… выр…сло кр…сивое здание. На его фасад… интерес…ные ч…сы. Каждый час на ц…ферблате открывают…ся ч…рные створки а за ними появляют…ся герои народн… сказок. Вход…шь в театр в ожидани… встречи с уд…вит…льным миром. В музе… театра ты познаком…шься с куклами разн… стран. В зимн… саду увид..шь дер…во с чудес…ными птицами. В водоёме плещ…тся рыбки. Как здесь красиво! говорят р…бята. Этаж…м выше находит…ся зрит…льный зал с разн…цветными креслами синими, красными, з…лёными. Так сделали для того, чтобы р…бята не спут…ли м…ста.
- Лето мы провели с братом на реке. Каждый день ходили купаться и ловить рыбу в речке. Как бодро мы себя чувствовали после купания! Ежедневно приносили домой несколько ёршей и лещей.
Хорошо мы проводим время летом на берегу реки! Качается над травой колокольчик. Краснеет под листком земляника. Воздух наполнен свежими ароматами. Пахнут травы цветы. Впереди чернеет хвойный лес. В нём щебечут свистят птицы. Греет жаркое солнце. Проплывают белые облака. Время летит быстро. Не хочется уходить. Сидим на берегу реки до позднего вечера.
а) Односоставное предложение: "Хорошо мы проводим время летом на берегу реки!"
б) Предложение с однородными сказуемыми: "Греет жаркое солнце. Проплывают белые облака."
в) Формы глагола "провести": провели.
Предложение с прямым значением: Маленький планер летит высоко в небе. Предложение с переносным значением: Время летит быстро, не останавливаясь.
а) ♦ В этот день вестибюль школы (у)красили осенние листья. б) ♦ В музее театра ты познакомишься с куклами разных стран.
Несколько лет назад в центре столицы выросло красивое здание. На его фасаде интересные часы. Каждый час на циферблате открываются черные створки, а за ними появляются герои народных сказок.
Входишь в театр в ожидании встречи с удивительным миром. В музее театра ты познакомишься с куклами разных стран. В зимнем саду увидишь дерево с чудесными птицами. В водоёме плещутся рыбки.
Как здесь красиво! говорят ребята.
Этажом выше находится зрительный зал с разноцветными креслами – синими, красными, зелеными. Так сделали для того, чтобы ребята не спутали места.
Не хочется уходить, правда?
