1. Как называется наука, изучающая живые организмы? 2.Как называется наука, изучающая животных? 3. Как называется наука, изучающая растения? 4. Почему некоторые организмы называют Простейшими? 5. Перечислите признаки живого. 6. Какие приборы используют для изучения клеток? 7. Какое вещество можно обнаружить с помощью йода? 8. Какие вирусные заболевания Вы знаете? 9. Какие вещества остаются, когда прогорит костер? 10. Перечислите ткани животных. 11. Перечислите ткани растений. 12. Какие абиотические факторы Вы знаете? 13. Приведите 2-3 примера съедобных грибов 14. Напишите 2-3 примера природного сообщества. 15. Приведите 2-3 примера консументов 2. «Правильный порядок» Расположите пункты инструкции по приготовлению препарата кожицы лука в правильном порядке. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Пипеткой капните каплю слабого раствора йода на предметное стекло и положите кусочек плёнки в каплю раствора йода на предметном стекле. 2) С мясистой чешуи оторвите иголкой кусочек поверхностной плёнки пинцетом. 3) Накройте покровным стеклом. 4) Очистите луковицу, разрежьте её вдоль. 5) Осторожно расправьте кожицу препаровальной иглой.

1. Наука, изучающая живые организмы, называется биология.
2. Наука, изучающая животных, называется зоология.
3. Наука, изучающая растения, называется ботаника.
4. Некоторые организмы называют Простейшими из-за их простой организации, отсутствия тканей и ограниченного набора органов.
5. Признаки живого включают способность к размножению, обмен веществ, рост, раздражимость, движение и наличие организации.
6. Для изучения клеток используют микроскопы различных типов, например, световой микроскоп или электронный микроскоп.
7. С помощью йода можно обнаружить крахмал.
8. Некоторые вирусные заболевания включают грипп, ВИЧ/СПИД, гепатит и простуду.
9. Когда прогорит костер, остаются минеральные остатки и уголь.
10. Ткани животных: мышечная ткань, нервная ткань, соединительная ткань.
11. Ткани растений: эпидермис, паренхима, клубень.
12. Абиотические факторы включают свет, температуру, влажность, почву и климат.
13. Примеры съедобных грибов: белый гриб, опята, лисичка.
14. Примеры природных сообществ: лес, степь, озеро.
15. Примеры консументов: травоядные животные, хищники, падальщики.

"Правильный порядок": 4) Очистите луковицу, разрежьте её вдоль. 2) С мясистой чешуи оторвите иголкой кусочек поверхностной плёнки пинцетом. 5) Осторожно расправьте кожицу препаровальной иглой.

1. Пипеткой капните каплю слабого раствора йода на предметное стекло и положите кусочек плёнки в каплю раствора йода на предметном стекле.
2. Накройте покровным стеклом.

Надеюсь, это поможет вам в подготовке к экзаменам! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Успехов в учебе!