"Среди предложений 1-6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их)…
"Среди предложений 1-6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)В речи героя Достоевского Алёши Карамазова были слова, на которые я раньше внимания не обращал, а теперь задумался над ними: (2)«Знайте же, что ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, особенно вынесенное ещё из детства, из родительского дома. (3)Вам много говорят про воспитание ваше, а вот какое-нибудь прекрасное святое воспоминание, сохранённое с детства, может быть, самое лучшее воспоминание и есть». (4)Он призывает мальчиков помнить эту минуту, когда они чувствовали себя хорошими. (5)Потому что это воспоминание всегда будет помогать им, как бы жизнь ни ожесточила, ни озлобила их. (6)Алёша Карамазов считает, что такое воспоминание может удержать человека от дурного."
Привет! Спасибо за решение задания по русскому языку.
Ты почти верно выбрал номер предложения, связанного с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. В данном случае правильным ответом является предложение №6, так как в нем используется указательное местоимение "такое" и лексический повтор слова "воспоминание" из предыдущего предложения.
Таким образом, необходимо обратить внимание не только на наличие указательного местоимения и лексического повтора, но и на их точное совпадение с предыдущим предложением.
Надеюсь, объяснение было понятным! Пожалуйста, оцени мой ответ: 👍🏻 если все понятно, или 👎🏻 если есть какие-то вопросы.
