Запрос пользователя1. К какой сфере общественной жизни общества можно отнести науку, образование, религию и искусство?
2. Деятельностью человека, которая направлена на удовлетворение материальных потребностей, производство товаров и услуг является,
3. Деятельность, которой занимаются, когда получили определенную подготовку.
4. Одним из двух видов труда является
5. Сферой общественной жизни, где происходит производство, распределение, обмен и потребление материальных благ называется
6. Желанием и способностью продавцов поставлять на рынок блага для продажи является
7. Что подразумевается под занятостью человека на рабочем месте за вознаграждение?
8. Свободным от работы время является
9. Одной из четырех сфер экономики является
10. Что принято называть областью общественной жизни?
11. Одной из четырёх сфер экономики является
12. Уровнем подготовленности работника своей деятельности называют
13. Общностью людей является
14. Общественным механизмом, с участием продавцов и покупателей надяется
15. Способностью и желанием потребителя купить блага является
16. Одной из четырёх офер экономики является
17. Одним из двух видов труда пвляется
18. Что является одной из четырех сфер экономики?
15. Всеобщим средством обмена пеляются
20. Что относится и отношениям обмена?
нат 1. Это ученые, изучавшие народную культуру:
А) С. Герберштейн, П. Паллас, Н. Никольский, Л. Месарош, Г. Волков;
Б) П. Паллас, Н. Никольский, Д. Месарош, И. Яковлев;
В) С. Герберштейн, П. Паллас, А. Николаев, Д. Месарош, Г. Волков;
Г) М. Костина, Н. Паллас, Н. Никольский, Д. Месарош, Г. Волков.
2. По представлениям древних чувашей мир состоит из 3 частей:
А) Верхний мир, Светлый мир, Тёмный мир;
Б) Верхний мир, Светлый мир, Нижний мир,
В) Светлый мир, Средний мир, Тёмный мир;
Г) Верхний мир, Средний мир, Нижний мир.
3. Понятия, относящиеся к материальной культуре.....
А) Бумага, украшения, баня, дерево, ритуал;
Б) Телефон, религия, газета, игра в футбол, кеды;
В Г) Костюм, компьютер, математика, торт, наука.
) Бульдозер, книга, мост, игла, скрипка;
4. Понятия, относящиеся к духовной культуре...
А) Песня, молитва, музыка, обычай;
Б) Поэма, сказка, платье, танец, радость;
В) Литература, религия, закон, национальная одежда;
Г) Пение птиц, спектакль, стихотворение, наука.
5. К чистым животным относились:
А) Птицы, рыбы, травоядные и копытные;
Б) Птицы, хищные и копытные;
В) Рыбы, травоядные и копытные;
Г) Птицы, травоядные и копытные,
6. Древние чуваши проводили чўк (моление с жертвоприношением):
А) Для благодарения божеств (природы), просьб, для поддержки гармонии и порядка в мире;
Б) Для благодарения божеств (природы), просьб, для улучшения своей жизни;
В) Для просьб о лучшей жизни, для поддержки гармонии и порядка в мире;
Г) Для благодарения божеств (природы) и просьб.
7. Киремет карти это:
А) Место поклонения божествам светлого мира, аналог храма;
Б) Место поклонения божествам верхнего мира, аналог храма. Огороженное место со священными деревьями;
В) Место поклонения божествам светлого мира, аналог храма. Огороженное место со священным родником,
Г) Место поклонения божествам светлого мира, аналог храма. Огороженное место со священными деревьями.
8. По представлениям древних чувашей хертсурт не может жить в доме, где:
А) Ругаются, ссорятся, пьянствуют, трудятся,
Б) Ругаются, ссорятся, поют песни, танцуют, бездельничают,
В) Ругаются, ссорятся, пьянствуют, бездельничают,
Г) Уважают старших, ссорятся, пьянствуют, бездельничают.
9. Эти понятия относятся к интерьеру старинного чувашского дома.....
А) Квадрат, вход на восток, нары вдоль стен, печь в центре;
Б) Квадрат, вход на восток, нары вдоль стен, печь в углу, в центре столб; В) Квадрат, вход на восток, нары вдоль стен, печь и столб в центре.
10. Эти понятия относятся к старинному чувашскому двору......
А) Небольшие размеры, дом в углу двора, немногочисленные надворные
постройки, чистота, деревья;
Б) Большие размеры, дом в углу двора, многочисленные надворные постройки, чистота, деревья;
В) Небольшие размеры, дом в центре двора, немногочисленные надворные постройки, чистота, деревья,Г) Большие размеры, дом в центре двора, многочисленные надворные
постройки, чистота, деревья. 11. Хёр аки это обряд:
А ) Опахивания деревни парнями и девушками, в случае эпидемий, эпизоотий;
Б ) Опахивания деревни девушками, в случае эпидемий, эпизоотий;
В) Опахивания деревни девушками, в честь больших праздников,
Г) Обход деревни девушками в честь больших праздников.
12. Ача чўк проводили для того, чтобы:
А) Устроить пир в честь новорожденного;
Б) Приобщить нового человека к его семье, народу, всему человечеству
В) Попросить у богов для ребенка счастья и богатства.
13. Ниме это обычай ...
А) Помощи в работе силами односельчан, родственников и наемных рабочих;
Б) Бесплатной помощи силами близких соседей;
В) Помощи в работе за небольшую плату силами односельчан и родственников;
Г) Бесплатной помощи в работе силами односельчан и родственников.
14. Древние чуваши одежду изготавливали из...
А) Льна, конопли, хлопка, шерсти и шкур животных,
Б) Льна, конопли, крапивы, шерсти и шкур животных,
В) Льна, конопли, шерсти и шкур животных;
Г) Льна, конопли, крапивы, хлопка.
15. Основная обувь старинного чувашского костюма
А) Кожаная обувь;
Б) Лапти;
В) Лапти и валенки,
Г) В основном ходили без обуви.
16. Шупар - это...
А) Зимняя одежда из шерстяного сукна;
Б) Летняя одежда типа плаща из холщовой ткани;
В) Весенне-осенняя одежда типа пальто на подкладе.
17. Женская одежда отличалась от мужской...
А) Другим цветом вышивки и обилием украшений;
Б) Большей длиной, обилием вышивки и украшений;
В) Другим кроем и длиной;
Г) Никаких отличий не было.
18. Праздничный головной убор незамужней девушки...
А) Сурпан;
Б) Масмак;
В) Хушпу:
Г) Тухья.
19. Сурпан - это
А) Женское поясное украшение;
Б) Женское нагрудное украшение из бисера;
В) Тонкая повязка на голову, обшитая различными узорами;
Г) Женское головное покрывало, сшитое в виде белой полоски и украшенное по краям вышивкой.
20. Девичье шейное украшение:
а) Тевет.
6) Суха;
в) Шулкеме.
г) Сула.
21. Нательную одежду и отрезы тканей хранили:
А) Свернув в трубки;
Б) Сложив в виде стопки;
В) Положив на полки;
Г) Вешали на крючки.
22. Эти понятия относятся к строительству старинного чувашского дома:
А) Глина, камень, древесина, большие окна, фундамент, обряд в началестроительства дома;
Б) Глина, камень, древесина, большие окна, фундамент, обряд в конце строительства дома,
В) Глина, камень, древесина, небольшие окна, фундамент, обряд в начале строительства дома;
Г) Глина, камень, древесина, небольшие окна, фундамент, обряд в конце строительства дома.
23. Старинные чувашские поселения отличались
А) Расположением около родника, леса, чистотой, обилием деревьев, прямыми улицами;
Б) Расположением около оживленной дороги, леса, чистотой, обилием деревьев, кривыми улочками;
В) Расположением около родника, леса, чистотой, обилием деревьев, непрямыми улицами;
Г) Расположением расположением домов. около родника, леса, беспорядком, хаотичным
24. Эти понятия относятся к старинной чувашской семье:
А) Уважение и почитание старых, равноправие мужчины и женщины, любовь к детям;
Б) Уважение и почитание старых, главенство мужчины, любовь к детям;
В) Уважение и почитание богатых и старых, равноправие мужчины и женщины. 25. По правилам чувашского этикета просьбы и замечания выражали...
А) Намеками, приветствия в виде утверждений, недопустимы обман и неблагодарность,
Б) Намеками, приветствия в виде вопроса, недопустимы обман и неблагодарность;
В) Прямо и открыто, приветствия в виде намеков, недопустимы обман и неблагодарность,
Г) Прямо и открыто, приветствия в виде вопроса.
26. В этой надворной постройке летом варили еду, пиво, стирали и т.п.:
А) Лас:
Б) Мунча;
В) Келет,
Г) Пӑлтӑр.
27. Старинные чувашские народные имена это:
А) Айтар, Нарспи, Сетнер, Анюк, Этнер;
Б) Этнер, Илемпи, Эмине, Сентиер, Тарье;
В) Айтар, Илемпи, Микулай, Тимер, Саламп;
Г) Атнер, Актар, Нарспи, Сентиер, Эмине.
28. Особый обычай дружбы у чувашских девочек в старину назывался:
А) Юлташ,
Б) Тус;
В) Акамлах;
Г) Хуранташ.
29. По правилам чувашского этикета в гости отправлялись:
А) Сразу после приглашения;
Б) После двух приглашений;
В) После трех приглашений;
Г) После приглашения от нескольких членов семейства.
30. Во время этого обряда язычок ребенка мазали маслом и медом, чтобы речь его была «мягкой и вкусной»:
А) Никёс пӑтти;
Б) Ача чук;
В) Ниме;