Жизне..ный подвиг Михаила Васильевича Ломоносова вызывает изумление*. В первой половине XVIII века кр. ст.янский юноша охваче ный порывом к знанию добрался с берегов Белого моря…

Жизне..ный подвиг Михаила Васильевича Ломоносова вызывает изумление*. В первой половине XVIII века кр. ст.янский юноша охваче ный порывом к знанию добрался с берегов Белого моря до Москвы и (за)тем в короткий срок достиг вершин м. ровой науки. Он произвіби переворот в рус. кой поэзии ставил и р..зр..шал величайшие проблемы опережая на целое ст. летие своих уч.. ных-совреме..ников. Занятия наукой (н..)сулили в то время в России (н..)богатства (н..)поч.стей (н..)славы. О них и (н..)помышлял упрямый рус. кий помор проб.равш..йся по снежным и в.южным дорогам к заветной Москве. Он бросил о. чий дом и значительный д..статок т..рпел (н..) сколько лет уж. сающую нужду и лишения. И всё это для того что(бы) овл.деть научными знаниями и (за)тем послужить ими своему народу. («Наука и жизнь») 1. Восстановите текст, вставляя, где следует, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. 2. Озаглавьте текст. Определите стиль и тип речи. 3. Найдите в тексте 2 слова с мягкими согласными; укажите способы обозначения мягкости на письме. 4. Подберите синонимы к слову, помеченному звёздочкой. 5. Определите морфемный состав подчеркнутого слова. 6. Произведите морфологический разбор слова, выделенного жирным шрифтом.