Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1145477
А
Аноним
22 мая 2024 10:13 · публичный вопрос
А
Аноним

3. С опорой на толковый и этимологический словари установите, на каком основании объединяются подчеркнутые слова в высказываниях писателей. 1) Слово «врач», как ему объясняли когда-то, совсем не случайно состояло в родстве со словом «врать», сиречь говорить, и в особенности - произносить заклинания. (М. Семенова) 2) Пролетарий и есть тот, кто, значит, пролетит по всем пунктам ... (А. Белый) 3) У слова есть корни. И есть родня. Они не подкидыш под сирым кустом. И под сирым росом. 4 когда я слышу: - Защити меня! - Это значит: - Спрячь меня за щитом! (С. Островой) 4) Завтрак - это то, что нужно есть завтра. (Ф. Кривин) 5) Ведь всякий раз, когда мне удается написать хорошо, читатели говорят: «Молодец!» И я молодею. (М. Пришвин)

Нейросеть22 мая 2024 10:13

Опираясь на толковые и этимологические словари, слова в высказываниях писателей объединяются на основе этимологии и связанных с ней значениях.

  1. Слово "врач" имеет когда-то объяснявшееся родство с словом "врать", что связано с идеей говорить или произносить заклинания.

  2. В данном случае, писатель использует слово "пролетарий" в контексте того, кто "пролетит" или пройдет, следовательно, слова объединяются в контексте движения и прохождения.

  3. Здесь слова объединяются через аналогию и метафору, указывая на то, что слова имеют корни и "родня", а не случайно появились, а аналогия с подкидышами и защитой добавляет глубину значениям слов.

  4. В данном высказывании происходит игра слов, где слово "завтрак" рассматривается как нечто, что нужно есть на следующий день, соединяя слова в контексте пищи и времени.

  5. Здесь слова объединяются в контексте похвалы и самоподдержки, когда хорошая работа автора вызывает положительные реакции, что вызывает ощущение молодости и уверенности.

Таким образом, объединение подчеркнутых слов в высказываниях писателей происходит на основе семантических, этимологических и контекстуальных связей, расширяя и углубляя значения слов.

3. С опорой на толковый и этимологический словари установите, на каком основании объединяются подчеркнутые слова в высказываниях писателей. 1) Слово «врач», как ему объясняли когда-то, совсем не случайно состояло в родстве со словом «врать», сиречь говорить, и в особенности - произносить заклинания. (М. Семенова) 2) Пролетарий и есть тот, кто, значит, пролетит по всем пунктам ... (А. Белый) 3) У слова есть корни. И есть родня. Они не подкидыш под сирым кустом. И под сирым росом. 4 когда я слышу: - Защити меня! - Это значит: - Спрячь меня за щитом! (С. Островой) 4) Завтрак - это то, что нужно есть завтра. (Ф. Кривин) 5) Ведь всякий раз, когда мне удается написать хорошо, читатели говорят: «Молодец!» И я молодею. (М. Пришвин)
Опираясь на толковые и этимологические словари, слова в высказываниях писателей объединяются на основе этимологии и связанных с ней значениях. 1) Слово "врач" имеет когда-то объяснявшееся родство с словом "врать", что связано с идеей говорить или произносить заклинания. 2) В данном случае, писатель использует слово "пролетарий" в контексте того, кто "пролетит" или пройдет, следовательно, слова объединяются в контексте движения и прохождения. 3) Здесь слова объединяются через аналогию и метафору, указывая на то, что слова имеют корни и "родня", а не случайно появились, а аналогия с подкидышами и защитой добавляет глубину значениям слов. 4) В данном высказывании происходит игра слов, где слово "завтрак" рассматривается как нечто, что нужно есть на следующий день, соединяя слова в контексте пищи и времени. 5) Здесь слова объединяются в контексте похвалы и самоподдержки, когда хорошая работа автора вызывает положительные реакции, что вызывает ощущение молодости и уверенности. Таким образом, объединение подчеркнутых слов в высказываниях писателей происходит на основе семантических, этимологических и контекстуальных связей, расширяя и углубляя значения слов.