Займенниками є всі слова рядка А ніхто, ніякий, ніяк Б мені, тобі, тоді Прочитай текст. жоден, кожний, нічий чийсь, якийсь, колись Чиєсь дитя приходить, беруть його на руки. А потім довго-довго на призьбі ще сидять. Я знаю дід та баба це коли є онуки, А в них сусідські діти шовковицю їдять. У тексті вжито займенників Ampu В чотири В п'ять Г шість 3. Присвійний займенник є в словосполученні А стільки людей В дивлюся на це Б) казна-який приклад Г свої речі 4. Склади й запиши речення з означальним займенником. 5. кожний знае CAM сваю батьківщину Виділений займенник виконує роль означення в реченні А Його в обличчя знали вже мільйони. Б Хрести, лелеки, мальви і жоржини були його єдині глядачі. В Митцю не треба нагород, його судьба нагородила. Г І тільки десь Іванкова Марічка із того світу кличе його: Йва-а-а! 6. Літеру і треба писати в обох варіантах рядка А з ус...х усюд. ц...ми днями Б ні за як... гроші, ні за як...х обставин В у наш....й гімназії, інш....м разом Г на ц.....й зупинці, у так...й ситуації 7. Провідміняй займенник чий. H. P. Д. 3. 0. M. 8-9. Постав займенник у потрібному відмінку й запиши словосполучення. 1) запитати в (він) 2) згадати про (вона) 3) зв'язатися з (вони) 4) допомогти (вона) 10. Разом треба писати обидва займенники рядка А ніякий, будь/який Б де/кому, де/в/чому 11. Виділене слово є займенником в реченні А Одного разу ти все зрозумієш. В Семеро одного не ждуть. 12. Правильною є форма займенника в рядку А зібрали всих учнів В відзначили усіх учасників В аби/чий, хтозна/чий АБВ Где який, аби/чого В Бракувало одного зошита. АБВ Г Один у полі не воїн. АБЕ В одягли на його Г допомогли