"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. сравнение 2. анафора 3. неологизм 4. метонимия 5. инверсия НАРОД-ПОБЕДИТЕЛЬ Возвращались солдаты с войны. По железным дорогам страны День и ночь поезда их везли. Гимнастёрки их были в пыли И от пота ещё солоны В эти дни бесконечной весны. Возвращались солдаты с войны. И прошли по Москве, точно сны, –Были жарки они и хмельны, Были парки цветами полны. В зоопарке трубили слоны, –Возвращались солдаты с войны! Возвращались домой старики И совсем молодые отцы –Москвичи, ленинградцы, донцы... Возвращались сибиряки! Возвращались сибиряки –И охотники, и рыбаки, И водители сложных машин, И властители мирных долин, –Возвращался народ-исполин... (Л.Н. Мартынов, 1945) "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе в несколько этапов:
Текст задания говорит о необходимости выбрать все художественные средства и приемы, использованные поэтом во второй строфе стихотворения "НАРОД-ПОБЕДИТЕЛЬ".
Полное решение задания указывает, что во второй строфе стихотворения использованы следующие художественные средства:
- сравнение
- анафора
- инверсия
Твой ответ был "1", что означает, что ты выбрал только сравнение.
Почему твой ответ был неправильным:
- Ты должен был выбрать все художественные средства, а не только одно.
- В данном случае, правильный ответ должен содержать номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Верный ответ в данном случае - "125".
Понял объяснение? Поставь лайк, если все понятно!
