Распределите действия исследования в логической последовательности на этапе констатирующего эксперимента А) анализ полученных данных Б) анализ теоретических признаков основного…
Распределите действия исследования в логической последовательности на этапе констатирующего эксперимента А) анализ полученных данных Б) анализ теоретических признаков основного понятия В) формулировка выводов Г) выделение признаков основного понятия Д) определение видов таблицы сбора данных Е) разработка позателей единиц измерения этих показателей Ж) подбор методики, направленных на выявление уровня сформированности педагогического явления, факта З) характеристика уровней сформированности педагогического явления, факта
На этапе констатирующего эксперимента логическая последовательность действий исследования будет следующей:
Б) анализ теоретических признаков основного понятия Г) выделение признаков основного понятия Д) определение видов таблицы сбора данных Е) разработка показателей единиц измерения этих показателей Ж) подбор методик, направленных на выявление уровня сформированности педагогического явления, факта З) характеристика уровней сформированности педагогического явления, факта А) анализ полученных данных В) формулировка выводов
Такая последовательность поможет в систематизации и качественном выполнении констатирующего эксперимента.
