В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ДНЕВНИК. Ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успеваемости и поведении.Поставили двойку прямо в дневник.2)ДЕЛИТЬСЯ.Распределяться, распадаться на части.Ученики делятся на группы.3)ПИЩА. То, что является материалом для какой-н. деятельности, источником для чего-н.Пища для ума, размышлений.4)ГЛАВНЫЙ. Самый важный, основной.Главная мысль доклада.5)ПЕРЕДАВАТЬ.Воспроизводить, излагать, изображать.В картине передаётся дух эпохи. Для Блокадной книги мы прежде всего искали дневники блокадников они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любогодневника достоверность; обычно автор излагает не прошлое, а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколькоделитсясвоими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня. Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой, люди почувствовали себя участниками истории, ... захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство: появилось сокровенное ощущение духовнойпищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации Блокадной книги нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни. Вот дневникглавногоинженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями. 9 января 1942 года: Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше. 14 января: Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля. Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, который вести́ было тоже подвигом Каждый дневник по-своемупередаёттрагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, как драгоценны подробности этой невероятной жизни блокадных людей. (По Д.А. Гранину)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Текст задания предлагает нам определить, какие слова соответствуют лексическому значению в данном тексте. Правильный ответ - "35", так как слова "ПИЩА" и "ПЕРЕДАВАТЬ" имеют лексическое значение, соответствующее их использованию в тексте.
Теперь посмотрим на твой ответ - "345". Ты по ошибке выбрал слово "ДЕЛИТЬСЯ" (2), которое не соответствует тексту. В тексте речь идет о дневниках, которые авторы не просто распределяют или распадают на части, а делятся своими воспоминаниями. Поэтому это слово не подходит.
Итак, чтобы решить задание, нужно внимательно анализировать лексическое значение слов и сопоставлять его с конкретным контекстом текста. В данном случае, правильный ответ - "35", так как только слова "ПИЩА" и "ПЕРЕДАВАТЬ" имеют соответствующее значение в тексте.
Надеюсь, я объяснил понятно! Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно.
