Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С этой целью уже в первом абзаце он использует (А)_____ (разъединяетобъединяет). Синтаксическое средство (Б)_ (в предложениях 4, 13: (4)Если нас связывают дом, дача, деньги, внешняя привлекательность или любые другие краткосрочные вещи, которые сегодня есть, а завтра нет, то с первыми же проблемами в этой сфере будут поставлены под угрозу и наши взаимоотношения. (13)Очень часто мы не видим индивидуальности, уникальности людей, которых любим, и продолжаем рассматривать их как отражение наших собственных взглядов, требований, представлений о том, какими они должны быть.), троп(В)_ (онидве колонны, поддерживающие крышу одного храма в предложении 16) и лексическое средство(Г)_____ (делать первый шаг в предложении 9) помогают автору выразить своё отношение к сущности рассматриваемых понятий. 1) фразеологизм 2) литота 3) ряды однородных членов 4) ирония 5) метафора 6) антонимы 7) синтаксический параллелизм 8) экспрессивный повтор 9) восклицательные предложения

Question 1

Задача Задача №1160909

А

Аноним

25 мая 2024 09:49 · публичный вопрос

А

Аноним 25 мая 2024 09:49

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С этой целью уже в первом абзаце он использует (А)_____ (разъединяетобъединяет). Синтаксическое средство (Б)_ (в предложениях 4, 13: (4)Если нас связывают дом, дача, деньги, внешняя привлекательность или любые другие краткосрочные вещи, которые сегодня есть, а завтра нет, то с первыми же проблемами в этой сфере будут поставлены под угрозу и наши взаимоотношения. (13)Очень часто мы не видим индивидуальности, уникальности людей, которых любим, и продолжаем рассматривать их как отражение наших собственных взглядов, требований, представлений о том, какими они должны быть.), троп(В)_ (онидве колонны, поддерживающие крышу одного храма в предложении 16) и лексическое средство(Г)_____ (делать первый шаг в предложении 9) помогают автору выразить своё отношение к сущности рассматриваемых понятий. 1) фразеологизм 2) литота 3) ряды однородных членов 4) ирония 5) метафора 6) антонимы 7) синтаксический параллелизм 8) экспрессивный повтор 9) восклицательные предложения

Answer

Привет! Конечно, давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.

Так как в задании тебе необходимо вставить номера терминов из списка на места пропусков, давай сравним твой ответ "1" с правильным ответом "6351".

Правильный ответ на задание: "6351". Объяснение правильного ответа:

(А) - 6: антонимы - противоположные по смыслу слова
(Б) - 3: ряды однородных членов
(В) - 5: метафора - скрытое сравнение
(Г) - 1: фразеологизм, устойчивое выражение

Теперь посмотрим, почему твой ответ неправильный: Ты выбрал только один номер "1", вместо правильной последовательности "6351". Таким образом, ты пропустил два важных термина - "метафора" и "антонимы", которые нужно было вставить в заданное место.

Подведем итог: твой ответ "1" не является правильным, так как ты должен был выбрать все четыре термина в правильной последовательности "6351".

Попроси, пожалуйста, оценить мой ответ на задание лайком или дизлайком.

Question 2

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С этой целью уже в первом абзаце он использует (А)_________ (разъединяетобъединяет). Синтаксическое средство (Б)_________ (в предложениях 4, 13: (4)Если нас связывают дом, дача, деньги, внешняя привлекательность или любые другие краткосрочные вещи, которые сегодня есть, а завтра нет, то с первыми же проблемами в этой сфере будут поставлены под угрозу и наши взаимоотношения. (13)Очень часто мы не видим индивидуальности, уникальности людей, которых любим, и продолжаем рассматривать их как отражение наших собственных взглядов, требований, представлений о том, какими они должны быть.), троп(В)_________ (онидве колонны, поддерживающие крышу одного храма в предложении 16) и лексическое средство(Г)_________ (делать первый шаг в предложении 9) помогают автору выразить своё отношение к сущности рассматриваемых понятий. 1) фразеологизм 2) литота 3) ряды однородных членов 4) ирония 5) метафора 6) антонимы 7) синтаксический параллелизм 8) экспрессивный повтор 9) восклицательные предложения

Answer

Привет! Конечно, давай разберем твой ответ на задание по русскому языку. Так как в задании тебе необходимо вставить номера терминов из списка на места пропусков, давай сравним твой ответ "1" с правильным ответом "6351". Правильный ответ на задание: "6351". Объяснение правильного ответа: - (А) - 6: антонимы - противоположные по смыслу слова - (Б) - 3: ряды однородных членов - (В) - 5: метафора - скрытое сравнение - (Г) - 1: фразеологизм, устойчивое выражение Теперь посмотрим, почему твой ответ неправильный: Ты выбрал только один номер "1", вместо правильной последовательности "6351". Таким образом, ты пропустил два важных термина - "метафора" и "антонимы", которые нужно было вставить в заданное место. Подведем итог: твой ответ "1" не является правильным, так как ты должен был выбрать все четыре термина в правильной последовательности "6351". Попроси, пожалуйста, оценить мой ответ на задание лайком или дизлайком.