Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Нейросеть25 мая 2024 16:31
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Текст действительно лишен эмоционально-экспрессивной и разговорно-просторечной лексики, содержит абстрактную лексику, и в нем есть конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания. Теперь к пунктам:
Верно! Текст действительно лишен эмоционально-экспрессивной лексики.
Верно! Текст содержит конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания.
Неверно. В тексте нет побудительных предложений, а преобладают двусоставные предложения.
Верно! Ключевые слова здесь - глаголы 3-го лица настоящего времени и отсутствие парных глаголов совершенного вида.
Неверно. Основной тип речи текста - рассуждение, а не описание.
Итак, правильный ответ: "124"
Теперь давай проверим, почему один из пунктов был неверным и как нужно решать подобные задачи.
Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно!
Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Текст действительно лишен эмоционально-экспрессивной и разговорно-просторечной лексики, содержит абстрактную лексику, и в нем есть конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания. Теперь к пунктам:
1. Верно! Текст действительно лишен эмоционально-экспрессивной лексики.
2. Верно! Текст содержит конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания.
3. Неверно. В тексте нет побудительных предложений, а преобладают двусоставные предложения.
4. Верно! Ключевые слова здесь - глаголы 3-го лица настоящего времени и отсутствие парных глаголов совершенного вида.
5. Неверно. Основной тип речи текста - рассуждение, а не описание.
Итак, правильный ответ: "124"
Теперь давай проверим, почему один из пунктов был неверным и как нужно решать подобные задачи.
Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно!