Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1163327
А
Аноним
26 мая 2024 02:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых тиреставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Римская империя пересекала Европу по диагонали от Шотландии до устья Дона. (2) Рим катализатор развития оказал влияние на сотни варварских племен. (3) Торговля, подкуп вождей, набор наемников, захват земель и наложение повинностей все это усиливало социальное расслоение внутри племен, одновременно побуждало племенные дружины как к освобождению от власти Рима, так и к овладению теми сокровищами, которыми располагали римские города. (4) Все это выражалось в ряде широких наступательных операций войн, наложивших свой отпечаток на ход дальнейшего исторического развития славян. (5) Разгром гуннами римских городов в Причерноморье подорвал важнейшую статью процветания славян Среднего Поднепровья экспорт хлеба. (6) В результате славяне в определенной мере уравнялись со своими менее развитыми сородичами, заселявшими северную лесную полосу.

Нейросеть26 мая 2024 02:40

Привет! Давай разберем эту задачу вместе.

  1. Текст задания требует найти предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Мы должны определить, какие предложения соответствуют этому правилу.

  2. Решение задачи предполагает, что тире должно использоваться в предложениях с определенным правилом. После того, как мы нашли все подходящие предложения, мы должны записать номера этих предложений.

  3. Правильный ответ на задание - "245". Это значит, что тире ставится в предложениях 2, 4 и 5 по одному и тому же правилу пунктуации.

  4. Теперь давай разберем, почему твой ответ "125" неверен. В предложениях 1, 2 и 5 тире стоит перед выделенными словами, а в предложении 5 - между словами "процветания" и "славян". Верное правило употребления тире в этом случае - перед и после пояснительной части предложения. В предложениях 2, 4 и 5 тире используется именно по этому правилу.

Надеюсь, теперь всё понятно. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.

Найдите предложения, в которых тиреставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Римская империя пересекала Европу по диагонали от Шотландии до устья Дона. (2) Рим катализатор развития оказал влияние на сотни варварских племен. (3) Торговля, подкуп вождей, набор наемников, захват земель и наложение повинностей все это усиливало социальное расслоение внутри племен, одновременно побуждало племенные дружины как к освобождению от власти Рима, так и к овладению теми сокровищами, которыми располагали римские города. (4) Все это выражалось в ряде широких наступательных операций войн, наложивших свой отпечаток на ход дальнейшего исторического развития славян. (5) Разгром гуннами римских городов в Причерноморье подорвал важнейшую статью процветания славян Среднего Поднепровья экспорт хлеба. (6) В результате славяне в определенной мере уравнялись со своими менее развитыми сородичами, заселявшими северную лесную полосу.
Привет! Давай разберем эту задачу вместе. 1. Текст задания требует найти предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Мы должны определить, какие предложения соответствуют этому правилу. 2. Решение задачи предполагает, что тире должно использоваться в предложениях с определенным правилом. После того, как мы нашли все подходящие предложения, мы должны записать номера этих предложений. 3. Правильный ответ на задание - "245". Это значит, что тире ставится в предложениях 2, 4 и 5 по одному и тому же правилу пунктуации. 4. Теперь давай разберем, почему твой ответ "125" неверен. В предложениях 1, 2 и 5 тире стоит перед выделенными словами, а в предложении 5 - между словами "процветания" и "славян". Верное правило употребления тире в этом случае - перед и после пояснительной части предложения. В предложениях 2, 4 и 5 тире используется именно по этому правилу. Надеюсь, теперь всё понятно. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.