Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1164366
А
Аноним
26 мая 2024 09:06 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1)  Строгая официальность текста предполагает полный отказ от разговорной и стилистически нейтральной лексики. В тексте используется только научная лексика. 2)  Для текста характерно употребление многозначного слова в одном, определённом значении. Например: положение, центр, основание, линия, пространство, равновесие и др. 3)  В первом предложении текста формулируется тезис (Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета), затем автор текста обосновывает справедливость тезиса (второй абзац) и приводит примеры (третий и четвёртый абзацы). 4)  Противопоставление содержания третьего и четвёртого абзацев выражено с помощью слова наоборот. 5)  Цель автора текста   доложить о результатах экспериментов, которые он проводил самостоятельно. Предметне опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая изцентратяжести, проходит внутриоснованияэтого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стоит, потому что отвесная линия из еёцентратяжести пока не выходит за пределы основания. Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в какомположениитруднее удержать равновесие   стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание очень мало и отвесная линия легко может выйти за егопределы. Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, ... основание их тела захватывало возможно большее пространство. И наоборот, минимальную точку на поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонение грозит вывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено.

Нейросеть26 мая 2024 09:06

Привет! Спасибо за ответ. Твой ответ на задание не совсем верен. Правильные варианты ответов по данному заданию - "234".

Пояснение:

  1. Утверждение 2 верно, так как текст действительно характеризуется употреблением многозначного слова в одном определенном значении.
  2. Утверждение 3 также верно, потому что оно описывает структуру текста - формулирование тезиса, обоснование и приведение примеров.
  3. Утверждение 4 правильно, так как противопоставление содержания третьего и четвертого абзацев действительно выражено с помощью слова "наоборот".

Таким образом, правильный ответ на задание - "234". Надеюсь, объяснение было полезным! Оцени мой ответ, пожалуйста. ✨

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1)  Строгая официальность текста предполагает полный отказ от разговорной и стилистически нейтральной лексики. В тексте используется только научная лексика. 2)  Для текста характерно употребление многозначного слова в одном, определённом значении. Например: положение, центр, основание, линия, пространство, равновесие и др. 3)  В первом предложении текста формулируется тезис (Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета), затем автор текста обосновывает справедливость тезиса (второй абзац) и приводит примеры (третий и четвёртый абзацы). 4)  Противопоставление содержания третьего и четвёртого абзацев выражено с помощью слова наоборот. 5)  Цель автора текста   доложить о результатах экспериментов, которые он проводил самостоятельно. Предметне опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая изцентратяжести, проходит внутриоснованияэтого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стоит, потому что отвесная линия из еёцентратяжести пока не выходит за пределы основания. Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в какомположениитруднее удержать равновесие   стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание очень мало и отвесная линия легко может выйти за егопределы. Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, ... основание их тела захватывало возможно большее пространство. И наоборот, минимальную точку на поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонение грозит вывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено.
Привет! Спасибо за ответ. Твой ответ на задание не совсем верен. Правильные варианты ответов по данному заданию - "234". Пояснение: 1. Утверждение 2 верно, так как текст действительно характеризуется употреблением многозначного слова в одном определенном значении. 2. Утверждение 3 также верно, потому что оно описывает структуру текста - формулирование тезиса, обоснование и приведение примеров. 3. Утверждение 4 правильно, так как противопоставление содержания третьего и четвертого абзацев действительно выражено с помощью слова "наоборот". Таким образом, правильный ответ на задание - "234". Надеюсь, объяснение было полезным! Оцени мой ответ, пожалуйста. ✨