Прочитайте текст. Катерина Ивановна никогда ни на что не жаловалась, кроме как на старческую слабость. Но я знал от соседки и от бестолкового доброго старика Ивана Дмитриева, сторожа при пожарном сарае, что Катерина Ивановна одна на белом свете. Дочь Настя вот уже четвёртый год как не приезжает забыла, значит, мать, а дни у Катерины Ивановны считанные. Не ровён час, так и умрёт она, не повидав дочери, не приласкав её, не погладив её русые волосы очаровательной красоты (так говорила о них Катерина Ивановна). Настя присылала Катерине Ивановне деньги, но и то бывало с перерывами. Как Катерина Ивановна жила во время этих перерывов, никому неизвестно. Однажды Катерина Ивановна попросила меня проводить её в сад, она не была с ранней весны, всё не пускала слабость. Дорогой мой, сказала Катерина Ивановна, уж вы не взыщите с меня, со старой. Хочется мне вспомнить прошлое, напоследок посмотреть сад. В нём я ещё девушкой зачитывалась Тургеневым. Да и кое-какие деревья я посадила сама. Она одевалась очень долго. Надела старый тёплый салопчик, тёплый платок и, крепко держась за мою руку, медленно спустилась с крылечка. Уже вечерело. Сад облетел. Палые листья мешали идти. Они громко трещали и шевелились под ногами, на зеленеющей заре зажглась звезда. Далеко над лесом висел серп месяца. Катерина Ивановна остановилась около обветренной липы, оперлась о неё рукой и заплакала. Я крепко держал её, чтобы она не упала. Плакала она, как очень старые люди, не стыдясь своих слёз. Не дай вам бог, родной мой, сказала она мне, дожить до такой одинокой старости! Не дай вам бог! Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама! (К. Г. Паустовский) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Автор использует такие лексические выразительные средства, как метафора (метафора висел серп месяца помогает создать яркий образ), фразеологизм (фразеологизм одна на белом свете имеет большое значение для характеристики героини). Особенности речи Катерины Ивановны переданы с помощью обращений дорогой мой, родной мой и экспрессивных повторов Не дай вам Бог!. 2) В тексте поднимаются важные проблемы: проблема отношения детей к своим родителям (1-2 абзацы), проблема материнской любви (первый абзац, последнее предложение), проблема одиночества. 3) В последнем предложении высказана авторская позиция. 4) Стиль речи публицистический. Цель автора - призвать молодых людей быть более внимательными к своим родителям. 5) В тексте находим и повествование, и описание. Описание представлено простыми предложениями, что не мешает автору короткими, но точными мазками создать картину осеннего сада.