Лев Семёнович Выготский - выдающийся российский психолог и педагог, представитель культурно-исторической теории развития. Он ввел понятие "исторически детского" для описания специфики развития ребенка в контексте его исторически-культурной среды.
Идея "исторически детского" заключается в том, что каждое поколение детей развивается в соответствии с особенностями культуры и общества, в котором они живут. Выготский утверждал, что детское развитие не может быть понято вне контекста социокультурной среды, в которой оно происходит.
Согласно Выготскому, ребенок активно взаимодействует с окружающим миром, черпая знания, опыт и ценности из социокультурной среды. Он обращал внимание на важность социального взаимодействия и обучения через социальную интеракцию с более опытными членами общества.
Таким образом, понятие "исторически детского" подчеркивает необходимость учета культурных и исторических особенностей среды при изучении и понимании развития ребенка.