Лев С. Выготский ввел понятие "исторически детского" для того, чтобы подчеркнуть, что развитие ребенка не происходит в отрыве от его культурного и исторического контекста. Согласно выготскому, детство не является статичным и универсальным периодом жизни, а является процессом, который зависит от культурных, социальных и исторических условий, в которых развивается ребенок.
Исторически детское отражает то, что каждая эпоха и культура определяют свои представления о детстве, его особенностях и задачах. Выготский призывает учитывать исторические изменения, культурные особенности и социальные условия, чтобы понимать процесс развития ребенка и обеспечивать оптимальные условия для его обучения и развития.
Таким образом, концепция "исторически детского" Л.С. Выготского подчеркивает важность контекста и культурных особенностей при изучении детского развития и обучения.
