Тест по Теории и методике развития речи детей раннего и дошкольного возраста
Класс: 11
Инструкция: Соотнесите каждое понятие с правильным определением.
Моторика речи A. Процесс формирования речевых навыков и умений у детей дошкольного возраста.
Фонематический слух B. Область способностей, связанных с восприятием и различением звуков речи.
Этапы развития речи C. Способность правильно анализировать и синтезировать звуки речи.
Детский лепет D. Отдельные части процесса усвоения речи детьми разного возраста.
Фонемы E. Первые неопределенные и непонятные звуки, которые произносят маленькие дети.
Речевая деятельность F. Единицы звуковой структуры языка.
Формирование лексикон G. Деятельность, связанная с использованием языковых средств для общения.
Речевая культура H. Расширение словарного запаса и правильное употребление слов.
Фраза I. Соответствующее уровню развития детей использование языковых средств.
Артикуляционный аппарат J. Формирование речевых навыков, связанных с правильным произношением звуков.
Ответы:
1 - J
2 - C
3 - D
4 - E
5 - F
6 - G
7 - H
8 - I
9 - A
10 - B