Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1170816
А
Аноним
27 мая 2024 08:44 · публичный вопрос
А
Аноним

"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.   1) В тихий летний…

Запрос пользователя

"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.   1) В тихий летний день, когда я впервые увидел озеро Сайму, оно имело вид светлого зеркала, по которому были раскиданы островки и скалы. 2) На этих островках нет земли, один гранит. 3) Из гигантского сплетения озёр течёт прозрачная и широкая Вуокса в лесной глуши. 4) Беспрестанно заграждают ей путь пороги, и вдруг гранитные скалы заставили реку течь по сильно наклоненной щели, стиснув её светлые воды. 5) Река, вся белая от пены, с бешеным ревом прыгает, как дикий зверь, высоко подбрасывая гребни волн. 6) Каких только звуков не услышишь в этой дикой музыке: тут и гром, и вой, и плач, и шум леса, и стоны. 7) Это водопад Иматра."

Ответ нейросети
27 мая 2024 08:44

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.

Правильный ответ на задание: "45".

Почему твой ответ "15" неправильный? Твой ответ неверен, потому что в данном случае нужно было найти предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. В данном тексте правильно выделены запятые в предложениях 4 и 5 для обособленных обстоятельств.

Как правильно решить задание? Для решения этого задания нужно внимательно прочитать текст и выявить предложения, в которых запятая стоит по одному и тому же правилу пунктуации. Именно в 4 и 5 предложениях запятая стоит перед обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами.

Попробуй решить задачу заново, обращая внимание на правила обособления обстоятельств по деепричастным оборотам. Если будут вопросы - спрашивай!

Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен и понятен.