Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1171641
А
Аноним
27 мая 2024 10:15 · публичный вопрос
А
Аноним

Окылым. Томенде берілген метінді мукият окып, мэтінде кетерілген моселе бойынша ез козкарасынызды білдірініз. Казак тілі Казак тілі - Казакстан Республикасынын мемлекеттік тілі больш саналады. Казак тілі казак халкынын ана тілі. Тіл кай елде, ултта болсын кастерлі, касиетті, кудыретті. Тіл эрбір азаматка ана сутімен беріліп кальптасады. Ана сутімен бойга енген касиеттер туган тілдін аркасында дамиды. Туган тілге деген курмет пен суйіспеншілік бала кезден басталу керек. Айналада адамдарга, езіннін ескен ортана, Отанга деген ерекше сезім мен козкарас та туган тілінді білуден басталады. Тіл - халыктын рухани, мэдени байлытынын дамуынын куралы. Казак тілі - халкымыздын рухани байлыты, атадан балага, урпактан - урпакка мирас больш калыш отырган бага жетпес асыл мура. Ана тілдін касиеті туралы канша айтсак та. таусылмайды. Азаматтын кольндагы барлык асыл заттары тозады, жогалады, ал тіл тозбайтын ен кымбат муралардын бірі. Казактын біртуар акыны М.Жумабаев: "Ултка тілінен кымбат нерсе болмак емес, бір улттын тілінде сол улттын сыры, тарихы, турмыс тіршілігі, мінезі айкын керініп турады" - деген. Тіл байлыгы - эрбір улттын мактанышы. Ор азамат езінін ана тілін, кезінін карашытындай карауы жене ана тілінін орынсыз шубарлануына карсы туруга тиісті. (157 сез)

Нейросеть27 мая 2024 10:15

Мәтіндегі мәселе бойынша ең негізгі ойламаларым:

  1. Казақ тілі - Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі. Онда қазақ халқының ана тілі деп айтуды.

  2. Тіл кастерлі, касиетті, кудыретті болуы тиісті.

  3. Тілге күнделіктен күнге деген көп айтқан деректер мен сөздер мен болып жатады.

  4. Тіл - халықтың рухани, мәдени қолы.

  5. Туган тілге деген күрмет мен сұйыспеншілік ана мәтіндегі енші мәтіндегі кірісін кедей айтуы шешу керек.

  6. Азаматтың көліндегі барлық асыл заттарын тозады, жоғалады. Тіл асыл мұра жөнінде тозбайтын мүмкіндіктері бар.

  7. Тіл байлыгы - өз тілінен көмектен қамтамасыз еместі, тарихы, тәуелділігі, мінезін толтырады.

Келесі қадамда, мәтіннің деректері мен ерекшеліктері туралы оқушыларға толықтай түсіндірме жасайтын боламыз.

Окылым. Томенде берілген метінді мукият окып, мэтінде кетерілген моселе бойынша ез козкарасынызды білдірініз. Казак тілі Казак тілі - Казакстан Республикасынын мемлекеттік тілі больш саналады. Казак тілі казак халкынын ана тілі. Тіл кай елде, ултта болсын кастерлі, касиетті, кудыретті. Тіл эрбір азаматка ана сутімен беріліп кальптасады. Ана сутімен бойга енген касиеттер туган тілдін аркасында дамиды. Туган тілге деген курмет пен суйіспеншілік бала кезден басталу керек. Айналада адамдарга, езіннін ескен ортана, Отанга деген ерекше сезім мен козкарас та туган тілінді білуден басталады. Тіл - халыктын рухани, мэдени байлытынын дамуынын куралы. Казак тілі - халкымыздын рухани байлыты, атадан балага, урпактан - урпакка мирас больш калыш отырган бага жетпес асыл мура. Ана тілдін касиеті туралы канша айтсак та. таусылмайды. Азаматтын кольндагы барлык асыл заттары тозады, жогалады, ал тіл тозбайтын ен кымбат муралардын бірі. Казактын біртуар акыны М.Жумабаев: "Ултка тілінен кымбат нерсе болмак емес, бір улттын тілінде сол улттын сыры, тарихы, турмыс тіршілігі, мінезі айкын керініп турады" - деген. Тіл байлыгы - эрбір улттын мактанышы. Ор азамат езінін ана тілін, кезінін карашытындай карауы жене ана тілінін орынсыз шубарлануына карсы туруга тиісті. (157 сез)
Мәтіндегі мәселе бойынша ең негізгі ойламаларым: 1. Казақ тілі - Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі. Онда қазақ халқының ана тілі деп айтуды. 2. Тіл кастерлі, касиетті, кудыретті болуы тиісті. 3. Тілге күнделіктен күнге деген көп айтқан деректер мен сөздер мен болып жатады. 4. Тіл - халықтың рухани, мәдени қолы. 5. Туган тілге деген күрмет мен сұйыспеншілік ана мәтіндегі енші мәтіндегі кірісін кедей айтуы шешу керек. 6. Азаматтың көліндегі барлық асыл заттарын тозады, жоғалады. Тіл асыл мұра жөнінде тозбайтын мүмкіндіктері бар. 7. Тіл байлыгы - өз тілінен көмектен қамтамасыз еместі, тарихы, тәуелділігі, мінезін толтырады. Келесі қадамда, мәтіннің деректері мен ерекшеліктері туралы оқушыларға толықтай түсіндірме жасайтын боламыз.