Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты выбрал вариант "1" в качестве правильного ответа, но, к сожалению, это неверно. Правильный ответ на это задание состоит из последовательности цифр: 54782. Позволь мне объяснить, как получается правильный ответ.

Задание требует установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. В первом столбце даны грамматические ошибки, а во втором столбце - предложения.

Посмотрим на каждую ошибку по отдельности:

А) Ошибка в построении предложения с однородными членами. Правильное написание предложения заключается в том, чтобы использовать однородные члены одного синтаксического типа. Например, в предложении 5 использованы разные синтаксические элементы в качестве однородных членов: "говорят о снижении инфляции" и "что задержки зарплаты больше не будет". Правильной формой было бы "говорят о снижении инфляции и о том, что задержки зарплаты больше не будет".

Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 4 подлежащее "те из учеников" требует сказуемого во множественном числе. Правильное написание предложения было бы "те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой".

В) Неправильное построение предложения с косвенной речью. В предложении 7 при передаче смысла высказывания отца остались незамененными местоимения и связанные с ними формы глаголов. Правильное написание предложения было бы "отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников".

Г) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. В предложении 8 несколько сказуемых имеют разные времена или вида. Правильное написание предложения было бы "мы - его ученики - идем на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует".

Д) Ошибка в употреблении имени числительного. В предложении 2 ошибка заключается в том, что при слове "часы" употребляется собирательное числительное (одни часы, двое часов), а добавлено слово "штук". Правильное написание предложения было бы "на витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости".

Таким образом, правильная последовательность цифр для этой задачи - 54782.

Оцени, пожалуйста, мой ответ.