Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1174553
А
Аноним
27 мая 2024 16:21 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть27 мая 2024 16:21

Привет! Спасибо за твой ответ, давай разберемся вместе.

Ты выбрал вариант "только", но правильный ответ - "лишь". В данном контексте "лишь" употребляется для выражения исключительности или ограничения, подчеркивая, что шипики не только дырявят бактериальные клетки, но и проникают в них, вызывая другие изменения.

Таким образом, чтобы ответить правильно на этот вопрос, нужно учитывать специфику выражения в предложении и выбирать подходящий вариант. В данном случае, "лишь" лучше передает значение предложения.

Надеюсь, объяснение понятно. Поставь, пожалуйста, лайк, если все ясно 🙂.

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Спасибо за твой ответ, давай разберемся вместе. Ты выбрал вариант "только", но правильный ответ - "лишь". В данном контексте "лишь" употребляется для выражения исключительности или ограничения, подчеркивая, что шипики не только дырявят бактериальные клетки, но и проникают в них, вызывая другие изменения. Таким образом, чтобы ответить правильно на этот вопрос, нужно учитывать специфику выражения в предложении и выбирать подходящий вариант. В данном случае, "лишь" лучше передает значение предложения. Надеюсь, объяснение понятно. Поставь, пожалуйста, лайк, если все ясно 🙂.