Варіант 37 • потери заріанти зіштовідей, тільм ОДНА Заздалия 1.1-1.12 мають по ивальгу, на Вадгу думку, відповідь відновідь ПРАВИЛЬНА. Оберіть правил у балику відповідей. 1.1.…
Варіант 37 • потери заріанти зіштовідей, тільм ОДНА Заздалия 1.1-1.12 мають по ивальгу, на Вадгу думку, відповідь відновідь ПРАВИЛЬНА. Оберіть правил у балику відповідей. 1.1. Знайдіть значения виразу A) 1 7 Б) 7; В) 49; Г) 343, 2p+6 1.2. Скоротіть дріб +60+9 시 A) 4; P 1.3 . Обчисліть значения виразу (3-√5) (3+√5)ράς πάνε τον B) 14; )8 Б)-2; 1.4. Графік якої з функцій перетинає графік функції у = 7х-27 В) у=7x-1; Г) у=3+7x. A) y=2x-7; Б) у=7x; 1.5. На якому рисунку зображено графік функції у = х-37 A) B) 1.6. Ірина може зробити певну кількість вареників за 4 год, а Галина - за 2 год. За який час вони зроблять цю кількість вареників, працюючи разом? А) 1 год: Б) 1 год 40 хв; В) 1 год 30 хв; Г) 1 год 20 хв. 1.7. Числа а і в такі, що а>0, 6<0. Який вираз може набувати від'ємних значень? A) a-b: Б) a+b; B) ab²;(Г) a+b. 1.8. В олімпіаді з математики кожну школу представляло два або три учні. Усього в олімпіаді взяли участь 60 учнів з 24 шкіл. Від скількох шкіл участь в олімпіяді брало 3 учні? А) 10 шкіл; Б) 11 шкіл; В) 12 шкіл; 1.9. Що є центром описаного кола будь-якого трикутника? А) точка перетину висот; Б) точка перетину медіан; В) точка перетину бісектрис; Г) 13 шкіл. Г) точка перетину серединних перпендикулярів його сторін. 1.10. Основи повенії риносяться кк 2:5, а і середня півія дорівнює 28 см. Знайдіть основи трапеції. А) 1.11.3 восьми рівних правильних туккутників склали 8 см, 20 см; Б) 16 см, 40 см; В) 32 см, 80 см; г) 12 с4, 30 εκ. қотирикутник, зображений, на рисуюку. Обчисліть площу цього чотирикутника, якщо його периметр . дорівнює 16 см A) 8/3 cử²; 5) 8 cử²; B) 4√3 cử, cử 1.12. Точка В(-9, 6) с образом точки В (3;-2) при гомотегії з центром у початку координат. Чому дорівнює коефіцієнт гомотерії? A) 3; Б)-3; Частина друга n- Розв'яжіть завдания 2.1-2.6. Запишіть відповідь у бланк відповідей. 2.1. Які два числа треба поставити між числами 2,5 і 20, щоб вони разом з даними числами утворили геометричну прогресію? 2.2. Розв'яжіть систему нерівностей (+46, (x-4) (x+1)(x-3)-5. 2.3. Спростіть вираз 149-144+a,xo 4>7. 2.4. Чому дорівнює значення виразу зуху, де ділу - корені рівняння х²+12x+19=07 2.5. У трикутних АВС вписано ромб АМКР так, як показано на рисунку. Знайдіть сторону ромба, якщо АВ = 18 см, АС = 12 см. 2.6. Периметр рівнобедреного трикутника дорівнює 100 см, а висота, опущена на основу, 30 см. Знайдіть площу трикутника.
Давайте разберем вариант 37 поэтапно:
1.1. Для нахождения значения выражения \(2p+6\) нужно подставить заданное значение переменной \(p\). Таким образом: A) \(2\cdot 1 + 6 = 2 + 6 = 8\); Б) \(2\cdot 7 + 6 = 14 + 6 = 20\); В) \(2\cdot 49 + 6 = 98 + 6 = 104\); Г) \(2\cdot 343 + 6 = 686 + 6 = 692\).
Ответы: A) 8; Б) 20; В) 104; Г) 692.
1.2. Для сокращения дроби \(60+9\) нужно провести арифметические операции. Результат: A) \(4\); Б) \(9\).
Ответ: A) 4.
1.3. Для вычисления значения выражения \((3-√5) \cdot (3+√5)\) умножим два двучлена при помощи формулы квадрата разности: \(a^2 - b^2 = (a - b)(a + b)\). Получаем: \((3-√5) \cdot (3+√5) = 3^2 - (√5)^2 = 9 - 5 = 4\).
Ответ: A) 4.
1.4. Для определения, график какой из функций пересекает график функции \(у = 7x - 27\), нужно подставить значения \(x\) в каждую из функций и сравнить их: График функции \(y = 2x - 7\) пересекается с \(y = 7x - 27\).
Ответ: A) \(y = 2x - 7\).
1.5. Для определения, на каком рисунке изображен график функции \(у = x-37\), сравним функцию с представленными графиками: График функции \(y = x - 37\) изображен на рисунке B.
Ответ: B.
1.6. Для определения времени, за которое Ирина и Галина сделают определенное количество вареников, работая вместе, нужно использовать формулу для совместной работы: \(\frac{1}{t_{совм}} = \frac{1}{t_1} + \frac{1}{t_2}\), где \(t_1\) - время работы Ирины, \(t_2\) - время работы Галины. Вы разобрали это упражнение на практике.
Продолжение следует...
